Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а
жүктеу/скачать 41,48 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- СЕМЬ МО ДУЛЕЙ – СЕМЬ «СТОЛПОВ» КАЗАХСТАНСКОЙ ПЕДАГОГИКИ А а Ш. Е., Б а а а А. М., Ша а Т. И.
а а
а а . Б
а а а
а а а Д Р а
. А
а
а
а а а а
а, –
ǩ а
а
а а
а а , а а
а
а а »
а . М а
а
ǩ а а
а а а
а а а а а а а а
. Са а а
а а а
а
а а а а а а а
ǩ . а а
а
«На а а З » ДББ -
а
а а а а
а - а а
а
а а
, ǩ . Е а
«На а а
» ǩ «К - ǩ
а а
ǩ , а а ǩ
а а а а
а а а
»
. [1] О
а а а а а а а а ,
а а а а а , АКТ-
а а а
, а а , а а а
, а а а - а а
а а а а , 12
а а а а
а а а
а а – а а а а
а
. ů 1. На а
а .Н.ů.
а а а
а
а [«Е
а а а » Р а а ] Жа а
. Ж.А
а . №588-589. 6.09.2012 . 19 2. КЕНЖАЛИН.Ж. М а ǩ
- , а а а а ǩ
[«А а » а ] №17. 26.04.2012 3. М а
а а
а //С
а а а а 38- // 4. М а а а а а //О а
а ǩ а а а а . 41- // 5. М а а а а а //О а а а ǩ
а а а 55- // 6. М
а а а а а //О а а а 57- // 7. Е
Т. а а а а
, А а а . А
а . egemen. kz›2012/07/12/34124/ (07.11.2012 ) 8. Жа а Га а А . С
а
а а
а а а а
9. http://adisker.ucoz.com/publ/zha_a_saba_tar_novye_uroki/syn_.(07.11. 2012 ) СЕМЬ МО ДУЛЕЙ – СЕМЬ «СТОЛПОВ» КАЗАХСТАНСКОЙ ПЕДАГОГИКИ А а Ш. Е., Б а а а А. М., Ша а Т. И. ГУ «К а а №121 О а а а А а а» К а а а Р а Ка а а А а а Б а а а а а а а а а а а а а а а а а . Жа а ǩ а а ǩ - ǩ а а а а а а а . Ба а а а а а а а а , а а . Б , а , а а а а а ǩ а а а а а а а а , а ǩ а а , а а а а . А а В а а а а , а а а а . У , а а а . За а а - а а , а а . М , , , а , а а , а - . Abstract In this article there are requirements to the teacher of a new formation, who uses innovations in the work for the new quality education. The main task of the teacher of a new generation is to teach children to study consciously understanding the worth of knowledge for their future. We, teachers, should provide creative personalities, who will be able to occupy the meritorious place in the society in future, to form personality’s complete world perception, to leave formal education for the benefi t of successful one. «У
а – а а ,
а
а , а
а , а а
а а
а
,
а а . О
а
а а а
а а а
а а ». Н.А.На а а . Ка а а
а а
а
а : а
а , а , а а «
а , а
а , , , , а
,
а а , а а
а
а
». [7]
20 С
. М
а
а
а а ,
а а а
. У
а
а
а
! А
– а,
а , а а а а,
а ,
а а
а а а
. М а
,
а ,
,
а ,
а
а а . С а а
а
,
а
а
. М
а
а а
. В
а ( а а а,
а а а ) а а а
а а . А а
, ,
( а а
а Б а а а А.М.
А
а а Ша
Т.И а
а а а , а а а , а . « В
а
а а а а , а
… «С »
, а
а
а, -
а . С
– а
а,
а . П
а
а –
а ! С а а ,
. Н
а
–
! К а
а а
а
а
,
а
?! В
а
,
а
а: а
,
, а
–
а а а! С
–
а а
,
а
,
. О а а ,
. Х
а а
, а а
а
а , а
а
а а
. З а а,
-
,
а . И а , а , а
. «О
а » «О
, а а » -
,
а . Д а –
а а а
а а а а
а. Н
а
а
а ,
а а
,
а
. Т а
а
а
а ( а а ). Та а
а
. Д а а а а
а ,
а , а
» ( а а
а
а Б
а а а А.М.). Т а
а
а . П а ,
а а а
[6,7]. Н
а
а а
а
а
а а
, а
а . П
а а
а а а
а
а
а
а а
. П
а а ,
, а
, а а а а ,
а , а
, а
а а . М а а а а а , а
а а
а , а
а а ; а а а , а а
, а а
а
а а . П
а а
, а а ,
а ,
,
а -
а
а . В ,
а
а ( а ,
) а
а . А
а
,
а
а а а
а А.Ма
, а а
а а
а
. Н
а , а а
а
а а а ,
– а , а « а » ? В а
а
а «
» [1]. С а
а
а
, а , а а
а , , а , а
а
а . 21 Н
а , а ,
а
, а
, а а а а а а
« », а а
а а
а а . С
, а а
а
, а
а
а а
а « а а а».
П
а а
а а
а а
. «Я а
,
а а , а
а », - У Ч
. М , а а
а ,
. Д
а
а а ,
а а а а а
а. М а
а
а а а
,
, а а
. С
–
а а
. К
а
,
. С а а
. За а
а
а , а
а а а
. С а а а
а а а
а а
(ЗБР) . О
, , а а ,
ЗБР (В ). « И а ,
а ,
а а
,
. В
-
, , . И
а
а . У а а а
а
а , а. В а а а
а. Т
а а
! В а а а а
а
а а
. П
,
а а
а
, а
а
. Д а
а а а
а. На а а
:
а ,
а
(
). Да –
а
а
,
а (
а
). Са
а , - , «К а
». З
а а а а
а
а
. Я а, а
а
а , а а
а
, а а а . Н а ,
:
. Н а а,
а
, , » [4]. И
:
(
а ),
( а , а а
, ,
),
а - а
(Activboard), а а
а
( а а
),
а (
а а а ),
а
( а
а а
а ), –
а а а
. О а а
а а
а
, а а а а
, а
а а , , а . За ,
а , а а ,
а
а , а
а а а ,
а а а
а . Г а а
а А. Ма
, а
а а а
, а а а а а а
а а а
а а
,
а
– а а а . З а –
а
а а
а. О
а
, а , . Д а
а
, а ,
а ; а
, а а
а а
а а , а а . П
а а
а
а а
а
а а
а а
а а
. Р а :
, а а
а а а
, а
а
а а
, а
. Г а
а а а а
– а а а а
. З а
,
а а
а
а
а, 22
а : а , а , а , а
. С
а а
а
а – а
а
а
а . И
а
а а
а , а
а
а , а
–
а
а. И а а
,
,
а –
а
. Да
а
,
а
а а
–
а а . Э а а,
а а
а а а
а . М
а . «С
а ,
, а
!» ( И.В.Г ). Д
, а а ,
а
, а
а , а а а
. «А
а а а ?» -
а а а а а
а
а
а , И , а а а а , а
а а
М
,
а ,
а . Та а
а а а
а а
а а
. Е
а а
А аа а Ма
,
а а
,
, а а
а а . «Я !», «Я – !». Т
а
а . И
а
а
а а. «В
а !» - а
. Са
а а
– а а а а
а а
а а
. М , а а
а а
а;
, , -
а
. На
а а а
а
а , а а ,
, а
, . Н
,
а а а . «В а – а. В а а а
,
, –
а а , а
, а
а а . Ка
,
– а ,
а . У
,
, а а а
–
а ,
, а
» (Ша а Т.И.,
а а ). В Г
: «Н а
а
; а а
». П
а
а
а
. Ра а а
, а , , а
а –
а а
а а а
а
. Х
-
а а ,
а
, Н
. Ч
а
а
,
а
а а
. На
а ,
а а
а . Д
а , а
а
. Ка а а а а а а а
. О а
, а
,
а
.
жүктеу/скачать 41,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|