Ученые, раздвинувшие границы свободы совести и добавившие к идее

214 
29. Может ли религия навязывать государством обществу силовым 
способом? 
1. Да. 
2. Нет. 
ОТКРЫТЫЙ ТЕСТ
С ПРОПУСКОМ ОДНОГО ИЛИ НЕСКОЛЬКИХ СЛОВ
 
В представленных тестах в пропуски впишите слова, наиболее подходящие по 
Вашему мнению. Соблюдайте падеж и склонение, указанные в предложениях. 
1. Существует три основные современные модели отношений между 
государством и религиозными организациями: «восточная», ………………………….. и 
«западноевропейская. 
2. Православие считает, что государство, как необходимый элемент жизни в 
испорченном грехом мире, где личность и общество нуждается в ограждении от опасных 
проявлений греха, благословляется ………………………...
3. РПЦ придерживается мнения, что правовой суверенитет на территории 
государства принадлежит его ……………………….
4. Свобода совести окончательно превращает государство в исключительно 
земной институт, не связывающий себя ……………………… обязательствами.
5. Буддисты в своем вероучении отталкиваются от земного, реального, возводят 
……………………… в абсолют, делают его основным законом всякого бытия, обещая в 
качестве награды за безропотное их перенесение небытие, нирвану. 
6. Наиболее действенным фактором спасения еще при жизни человека буддизм 
считал 
выход 
за 
пределы 
реального 
общества, 
т.е. 
вступление 
в 
………………….. – монашеский орден. 
7. Секуляризация означает …………………….: то, что было принадлежностью 
веры и церкви, становится со временем от них независимым, светским.
8. Принцип «свобода совести» вошел в обиход в Новое время и коренится в 
просветительских идеях ……… - XVIII вв. 
 
9. В России вплоть до начала …….. в. закон обязывал всех подданных Российской 
империи исповедовать ту или иную религию, «внеисповедное состояние» не 
допускалось, а критика религии как богохульство каралась каторжными работами. 
10. Идейный спор между атеизмом и религиозной верой советское государство, 
руководимое КПСС, пыталось решить с помощью …………………………… средств. 
 
11. Свобода совести подразумевает, что религиозные организации не должны 
участвовать в деятельности ………………………………… и финансировать их, но 
служители этих организаций имеют право на участие в …………………… деятельности 
наравне со всеми гражданами. 
 

215 
12. Согласно международным обязательствам, действующим правовым актам, 
включая «Декларацию о ликвидации форм нетерпимости и дискриминации на основе 
религии или убеждений», принятую Генеральной Ассамблеей ООН в …………… г., 
дискриминация людей на основе ………………… или убеждений рассматривается как 
оскорбление достоинства человеческой личности и отрицание принципов Устава ООН, 
осуждается как нарушение прав человека и основных свобод, провозглашенных во 
Всеобщей декларации прав человека (…………….. г.). 
 
13. Светскость государственной школы в стране, которая отличается 
многоконфессиональностью и наличием весьма значительной части населения, не 
исповедующего никакой религии или разделяющего атеистические убеждения, 
предполагает 
в 
качестве 
необходимой 
предпосылки 
осуществления 
……………………………………. мировоззренческую терпимость, толерантность. 

жүктеу/скачать 2,02 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: