Қиындық туғызатын оқушылармен жұмыстың мақсат – міндеттері
Өзара қарым – қатынас беті
жүктеу/скачать 22,81 Kb.
|
1 2
Байланысты:Қиындық туғызатын оқушылармен жұмыстың мақсат-міндеттері Жолдыбаева Ш
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқу әрекеті.
| Өзара қарым – қатынас беті.
1. Оқушының ұжымдағы беделі? Бөлектенген, енжар. 2. Ұжымның ескертпелеріне, сындарына, талаптарына қатысы? Бей – берекет, өштесе, селқос. 3. Достары бар ма? Тек өзінің сыныбында 4. Мектеп шараларына қалай және кім болып қатысады? қатыспайды. 5. Кімдермен кикілжіңге түседі? Сыныптастарымен, мұғалімдермен. 6. Қандай еңбек түрін қалайды? дене 7. Өзіне деген қатынасы? Өзіне - өзі сенімді. 8. Мәдениет дағдыларын меңгерген бе? Шектен шығып кететін кезі болады. 9. Ерекше жасаған әрекеттері мен тәртіп бұзушылықтары? Қашан жасады? Себептері Жүргізілген шаралар, уақыты Нәтижесі Сыныптағы жиһаздарды бүлдірген,сабақтан жиі қалу,кешігу көп. 10. Жанұямен, ата –аналарымен жұмыс. Ата-анасына ескертіліп, түсінік жұмыстары жүргізілді. Оқу әрекеті. Оқушының аты –жөні: Жақсылық Ерасыл Оқушы мұғалімнің талаптарын қабылдайды ма? Пәнге қызығушылық танытады ма? Талаптарын сирек қабылдайды, орындамайды 1. Сабақта белсенді ме? Сабақта белсенді емес енжар 2. Мұғалімнің сабақ түсіндіргенін тыңдайды ма? Тыңдамайды кедергі келтіреді. 3. Талаптанады ма, Сынып жұмыстарына үлгереді ме? __Үлгермейді 4. Берілген уақытта жұмыс істей алады ма, әлде тез ауытқып кетеді ме? Тез ауытқып кетеді 5. Тынымсыз немесе селқос болады ма? __Селқос_________________________________ 6. Жиі шаршайды ма? __Шаршамайды 7. Берілген тапсырманы орындауды жоспарлап, ойланып жасайды ма, әлде бірден кіріседі ме? ____Бірден орындайды__ 8. Өздігінен жұмыс істей алады ма, әлде үнемі көмек керек пе? _ Үнемі қадағалау,көмек керек 9. Өз жұмысын бақылай алады ма? _____жоқ_ 10. Жіберген қатесін өз бетімен таба алады ма? _____Жоқ______________________________ 11. Қиындықты жеңе білуде қайраттылық танытады ма, әлде білім алуды тез қажетсінбейді ме? _Білім алуды қажетсінбейді 12. Материалдаға негізгі ойды таба алады ма? Жалпылай, қорытындылай алады ма? Қорытындылай алмайды 13. Бірнеше рет қайталап, жаттап еске сақтай алады ма? Еске сақтай алады 14. Еске сақтауы қалай? орташа 15. Оқылған ережелерді қолдана алады ма? Үнемі емес 16. Тіл дамуындағы ерекшелік (сөз қоры, сұраққа жауап беруі, мәтінді айтып беруі, тілдік кемшілігі, тілдің грамматикалық құрылымы).орташа 17. Дағды мен білім жағдайы. орташа 18. Оқу жағдайы (саналы, дұрыс, тез, мәнерлі жазу техникасы, грамматика, сауатты жазу, арифметикалық дағды). орташа 19. Қай пәннен қиналады? математика 20. Себептері? Бағдарлама талаптарын меңгермейді 21. Қандай көмек берілді? Қорытындысы қандай? Қандай уақытта? Қосымша сабақтар ұйымдастырылды. 22. Мұғалімнің ескертпесіне, бағалауына, мадақтауына қандай көңіл – күй (келіседі, жоқ, эмоциясын ашық көрсетеді: қуаныш, күлкі, жылау, үндемей келіседі) білдіреді? келіседі 23. Мұғалімнің, сыныптастарының көмегіне қалай қарайды? орташа 24. Қандай тапсырмалар балаға керексіз, орындағысы келмейді? Өз бетімен жұмысты орындағысы келмейді 25. Мұғалімге жиі сұрақ қояды ма? жоқ 26. Мектептегі жалпы мінез – құлқы? орташа 27. Мектеп тәртібінің кестесін орындайды ма? Орындайды. жүктеу/скачать 22,81 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2