Байланысты: ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ Инклюзивті білім еру 2023 2024 ж.
Педагогикалық бақылаудың неше түрі бар?
10
5
6
8
12
ЕББҚ бар оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың мақсаты:
Жалпы білім беру мекемесі жағдайында мүмкіндіктері әртүрлі балаларға инклюзивті білім беруді әзірлеу және енгізу.
Коммуникациялық құралдар жиынтығын пайдалануға бейімдеу.
Басқалармен қарым-қатынас кезінде қызығушылық танытуға немесе жанындағы әңгімелесушінің қызығушылықтарын ескеруге баулу.
Педагогикалық бақылау.
EЕББҚ бағалаудың 1-ші кезеңі?
Оқушыны оқыту мен оқытудағы қиындықтардың сипаты туралы ақпарат жинау
Оқушыны тереңдетіп оқыту және бағытты зерттеу (тексеру)
Бірлесіп (мамандар, мұғалім және ата-аналар) оқушының ерекше білім беру қажеттілігін және психологиялық-педагогикалық қолдау мазмұнын анықтау, оқыту қиындықтарын талқылау
Анықталған білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыруды қамтитын психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің жеке бағдарламасы құрастырылады.
Мониторингпен қолдауды іске асыру. Функциялық және рөлдік ойынды имитациялау
Мамандар мен мұғалім тарапынан оқушының ерекше білім беру қажеттілігін бағалау және қанағаттандыру алгоритмі неше қадаммен жүзеге асырылады?
12
10
15
16
20
Анықталған білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыруды қамтитын психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің жеке бағдарламасы ЕББҚ бағалаудың қай кезеңінде құрастырылады?
4-ші кезең
1-ші кезең
3-ші кезең
2-ші кезең
5-ші кезең
Интеллектуалдық іс-әрекеттің бұзылыстары қай кезде анықталады және диагностикаланады?
ерте, бір жасқа дейін немесе өмірдің алғашқы жылдарында
Сәби кезінде
16-18 жас аралығында
Орта мектеп жасында (12-15 жас)
Мектеп жасына келгенде (7-8 жас)
Бірлесіп (мамандар, мұғалім және ата-аналар) оқушының ерекше білім беру қажеттілігін және психологиялық-педагогикалық қолдау мазмұнын анықтау, оқыту қиындықтарын талқылау ЕББҚ бағалаудың нешінші кезеңі?
3-ші кезең
2-ші кезең
4-ші кезең
5-ші кезең
1-ші кезең
ЕББҚ бағалаудың 5-ші кезеңін тап.
Мониторингпен қолдауды іске асыру
Оқушыны оқыту мен оқытудағы қиындықтардың сипаты туралы ақпарат жинау
Оқушыны тереңдетіп және бағытты зерттеу (тексеру)
Бірлесіп (мамандар, мұғалім және ата-аналар) оқушының ерекше білім беру қажеттілігін және психологиялық-педагогикалық қолдау мазмұнын анықтау, оқыту қиындықтарын талқылау
Анықталған білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыруды қамтитын психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің жеке бағдарламасы құрастырылады.
