ИМ. Х. Досмухамедова
жүктеу/скачать 3,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Компетенции: -называет принципиальные основы устройства компьютера; называет назначение, основные функции операционных систем и средства их реализации; перечисляет технологии решения задач инженерной деятельности с помощью инструментальных средств информационных технологий; - рассматривает в деталях основные понятия, принципы построения и технологию работы с базами данных; основные понятия сетей ЭВМ (локальных и глобальных), понятия сети Internet, методы поиска информации в сети Интернет; технологию создания научно- технической документации; - составляет письменные материалы, презентирующие результаты деятельности; использует полученные знания по основным функциям операционных систем для решения задач обучения, связанных с применением готовых компьютерных информационных материалов; использует изученные инструментальные средства информационных технологий для решения практических задач инженерной деятельности; создает и использует несложные базы данных; организует поиск информации и обменивается ею в сети Internet. Рекомендуемая литература: 1. Конюховский П.В., Колесов Д.Н. Экономическая информатика. СПб: Питер, 2001.- 560 с. 2. Бондарев В.М. и др. Основы программирования, Харьков, "Фолио", 1998 3. Фигурнов В.Э. IBMPC для пользователей. – М.: Финансы и статистика, 1996 4. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии, 1-2 ч. М. АБФ 1998 5. Симонович С. и др. 1,2,3 кн. Общая информатика, Практическая информатика, Специальная информатика, М.,"АСТ-ПРЕСС", 1998 6. Информатика /Под ред. Н.В. Макаровой. М.: Финансы и статистика, 1997. 7. Основы экономической информатики / Под ред. А.Н.Морозевича. ООО «Мисанта», Минск, 1998. 8. Аппаратные средства IBMPC / М.Гук. СПб.: Питер, 1999. Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: иностранный Название – Физическая культура Код - FK Тип – Год обучения- 1, 2, 3, 4 курс Семестр обучения – 1,2,3,4,5,6,7 Количество кредитов – 16 РК ФИО – Жубанов Сансызбай Сигабатович Ученая степень и звание – старший преподаватель ФИО – Свищ Ирина Алексеевна Ученая степень и звание – старший преподаватель Цель курса: Цель обучения физической культуре как общеобразовательному предмету в вузах заключается в формировании и пропаганде здорового образа жизни студентов. Пререквизиты курса: Для освоения изучаемой дисциплины «Физическая культура» необходимо знание физической культуры в объеме школьной программы. Краткое содержание курса. Содержание учебной дисциплин физическая культура для студентов основывается на овладении двигательных навыков основных спортивных дисциплин: гимнастики, легкой атлетики, спортивных игр и основ здорового образа жизни. Развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости и координации движений средствами физической культуры и спорта. Методика укрепления здоровья, закаливания организма, с использованием факторов природы, а также направлено на развитие профессионально-значимых качеств, необходимых в учебной и профессиональной жизнедеятельности, включая физкультурное самообразование и самосовершенствование. Компетенции: -перечислить системы физического воспитания; обрисовать в общих чертах основы теории и методики физической культуры и спорта; назвать социальные функции физической культуры и спорта, наиболее значимые психфизические и функциональные показатели, влияющие на профессиональную деятельность и основные формы, способы и методы их регуляции; описать особенности реакции организма на различные режимы физической активности и работоспособности; рассказать о гигиенических основах управления здоровьем профилактике профессиональных заболеваний; рассказать истории баскетбола, волейбола, футбола, гимнастики и легкой атлетики. - выбрать необходимые средства и методы физической культуры и спорта для поддержания специальной профессиональной работоспособности, здороья и профилактики заболеваний; обьяснить необходимость выполнения утренней и производственной гимнастики; обсудить значимость планирования, контроля и управления физической и функциональной подготовленностью; умение ориентировать в выборе средств и методов профилактике заболеваний. - подготовить и провести комплекс утренней, производственной гигиенической гимнастики; использовать необходимые средства в процессе обучения и совершенствования технических приемов и тактических действий в видах спорта; сдать контрольные нормативы по ОФП (быстрота, сила, выносливость, гибкость и ловкость) и СФП по видам спорта. Рекомендуемая литература: 1.В.И.Виленский Физическая культура студентов. М: Гордарики. 2001 г. 2. М.И.Горанько, А.К.Кульназаров, Е.Б, Канагатов Президентскиетесты физической подготовленности-основа оздоровления населения Республики Казахстан. 1997 г. 3. Г.Д.Иванов Физическое воспитание. Учебник. Алматы, РИК, 1995 4. Г.Д.Иванов, К.Х.Закирьянов, А.О.Ордабаев, М.к.Жаксылыков Профессионально – педагогическая и прикладная физическая подготовка студентов. Учебно – методические псосбие. Усть – Каменогорск, 1998 г. 5. В.Кряж, Э.В.Ветошкина, Н.А. Боровская Гимнастика, ритм, пластика. Минск. 1987 Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: казахский, русский Формуляр дисциплины История Казахстана Название модуля и шифр Модуль истории Ответственный (ые) за модуль Кафедра истории Казахстана и всемирной истории Тип модуля Общий модуль Уровень модуля ВА Количество часов в неделю: общее количество часов по формам организации обучения (лекции, семинарские, практические, СРО и др.) и количество часов в неделю Лекции – всего 30 часов/в неделю 2 часа Практ. занятия – всего 15 часов/ в неделю 1 час СРСП – всего 15 часов/в неделю 1 час СРС –75 часов/в неделю – 5 часов Всего – 135 часов/ в неделю 9 часов Количество кредитов: кредиты РК/кредиты ECTS 3/5 Форма обучения Очная Семестр 1 Количество обучающихся Пререквизиты модуля Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география, литература) Содержания модуля История Казахстана Результаты обучения Знание:перечисляет этапы становления и развития казахской народности и казахской государственности; основные этапы и периоды истории Казахстана с древнейших времен и до наших дней; Понимание:описывает особенности материальной и духовной культуры народов Казахстана, излагает содержание основных вех в истории Казахстана, особенности становления независимого Казахстана, развития науки, культуры, медицины на современном этапе; Применение:интерпретирует научные термины и понятия по истории; классифицирует политические, исторические, демографические процессы, протекающие в Казахстане и за его пределами, внутреннюю и внешнюю политику суверенного Казахстана; сравнивает различные исторические эпохи, проводит анализ исторических процессов. Форма итогового контроля Экзамен Условия для получения кредитов Условием для получения кредитов по модулю является выполнение всех требований по составляющим компонентам в соответствии с силлабусами и положительная оценка за экзамен. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Акишев А.К. Искусство и мифология саков. А.,1984. 2. Аманжолова Д. А. Казахский автономизм и Россия. - М, 1994. 3. Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории средневекового Казахстана А.,1989. 4. Асфендияров С. Д. История Казахстана (с древнейших времен). – Алма-Аты, 1993. 5. Бекмаханов Е.Б. Казахстан в 20-40 годы ХІХ века. А.,1992. Дата обновления Формуляр дисциплины Краеведение Название модуля и шифр Модуль истории Ответственный (ые) за модуль Кафедра истории Казахстана и всемирной истории Тип модуля Общий модуль Уровень модуля ВА Количество часов в неделю: общее количество часов по формам организации обучения (лекции, семинарские, практические, СРО и др.) и количество часов в неделю Лекции – всего 15 часов/в неделю 1 час Практ. занятия – всего 15 часов/ в неделю 1 час СРСП – всего 15 часов/в неделю 1 час СРС –45 часов/в неделю – 3 часа Всего – 90 часов/ в неделю 6 часов Количество кредитов: кредиты РК/кредиты ECTS 2/3 Форма обучения очная Семестр 1 Количество обучающихся Пререквизиты модуля Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география, литература) Содержания модуля Краеведение Результаты обучения Знание – рассказываето родном крае, важнейших событиях и процессах местной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности Понимание– понимает исторически сложившиеся местные культурные, религиозные этнические традиции и стремится сохранять, приумножать культурное достояние своего края и своей страны; Применение – применяет систему социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном обществе, для продуктивного участия в межкультурном взаимодействии, для формирования толерантного отношения к представителям других народов, живущих в нашем крае; исследует проблемы развития своей малой родины; оценивает исторические события и явления родного края. Форма итогового контроля Экзамен Условия для получения кредитов Условием для получения кредитов по модулю является выполнение всех требований по составляющим компонентам в соответствии с силлабусами и положительная оценка за экзамен. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Матюшин Г.Н. Историческое краеведение - М.: «Просвещение», 1974. 2. Милонов Н.П. Историческое краеведение - М.: «Просвещение», 1962 3. Нурбекова Н. Целесообразность изучения краеведческого материала на уроках.// История Казахстана: преподавание в школе № 4,2005 Дата обновления Формуляр дисциплины Философия Название модуля и шифр Социально-гуманитарный модуль Ответственный (ые) за модуль Кафедра социально-гуманитарных дисциплин Тип модуля Общий модуль Уровень модуля ВА Количество часов в неделю: общее количество часов по формам организации обучения (лекции, семинарские, практические, СРО и др.) и количество часов в неделю Лекции – всего 30 часов/в неделю 2 часа Практ. занятия – всего 15 часов/ в неделю 1 час СРСП – всего 15 часов/в неделю 1 час СРС –75 часов/в неделю – 5 часа Всего – 135 часов/ в неделю 9 часов Количество кредитов: кредиты РК/кредиты ECTS 3/5 Форма обучения очная Семестр 2 Количество обучающихся Пререквизиты модуля Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география, литература) Содержания модуля Философия Результаты обучения Знание – перечисляет основные направления, проблемы, теории и методы философии;обрисовывает в общих чертах основные формы духовной деятельности человека, направленные на осмысление важнейших проблем человеческого бытия; Понимание - называет содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития;указывает наиболее общие философские проблемы бытия, познания, ценности свободы и смысла жизни; Применение – воспринимает и участвует в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера, применяя приемы ведения дискуссии и полемики, навыки публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; исследует тексты, имеющие философское содержание, используя философский понятийный аппарат. Форма итогового контроля Экзамен Условия для получения кредитов Условием для получения кредитов по модулю является выполнение всех требований по составляющим компонентам в соответствии с силлабусами и положительная оценка за экзамен. Продолжительность модуля 1семестр Литература 1. Абишев Н.А. Философия. – Алматы, 2000. 2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М., 2000. 3. Асан – Кайгы и его поиск “Жер – уйык”. – Алматы, 1995 4. АсмусВ.Ф. Античная философия. – М., 2006. 5. Богомолов А.С. Античная философия. – М., 1995. Дата обновления Формуляр дисциплины Религиоведение Название модуля и шифр Социально-гуманитарный модуль Ответственный (ые) за модуль Кафедра социально-гуманитарных дисциплин Тип модуля Общий модуль Уровень модуля ВА Количество часов в неделю: общее количество часов по формам организации обучения (лекции, семинарские, практические, СРО и др.) и количество часов в неделю Лекции – всего 15 часов/в неделю 1 час Практ. занятия – всего 15 часов/ в неделю 1 час СРСП – всего 15 часов/в неделю 1 час СРС –45 часов/в неделю – 3 часа Всего – 90 часов/ в неделю 6 часов Количество кредитов: кредиты РК/кредиты ECTS 2/3 Форма обучения очная Семестр 2 Количество обучающихся Пререквизиты модуля Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география, литература) Содержания модуля Религиоведение Результаты обучения 1.Знание – называет особенности основных религий, распространённых на территории Республики Казахстан; 2. Понимание - определяет место, роль и влияние религии на сознание и поведение человека, а также на развитие общества в целом. 3. Применение –проявляет толерантность и показывает гуманистическое мировоззрение на основе нравственно- духовных ценностей; исследует современное состояние мировых и традиционных религий, определяя их место в обществе. Форма итогового контроля Экзамен Условия для получения кредитов Условием для получения кредитов по модулю является выполнение всех требований по составляющим компонентам в соответствии с силлабусами и положительная оценка за экзамен. Продолжительность модуля 1семестр Литература 1. Артемьев А.И. Религиоведение: Основы религиоведения, история религий, религии в Казахстане. Алматы; 2011г. 2. А.Г. Косиченко. Религия: сущность и актуальные проблемы. – Алматы 2012 г. 3. Канай А.К. – Исламский радикализм – фактор угрозы и нестабильности. – Атырау, 2013 г. 4. Давлетходжа Назиров. У терроризма нет лица. – Атырау, 2013 г. 5. Васильев Л.С. История религий Востока – 8 изд. М.,2006. Дата обновления Формуляр дисциплины Формальная логика Название модуля и шифр Социально-гуманитарный модуль Ответственный (ые) за модуль Кафедра социально-гуманитарных дисциплин Тип модуля Общий модуль Уровень модуля ВА Количество часов в неделю: общее количество часов по формам организации обучения (лекции, семинарские, практические, СРО и др.) и количество часов в неделю Лекции – всего 15 часов/в неделю 1 час Практ. занятия – всего 15 часов/ в неделю 1 час СРСП – всего 15 часов/в неделю 1 час СРС –45 часов/в неделю – 3 часа Всего – 90 часов/ в неделю 6 часов Количество кредитов: кредиты РК/кредиты ECTS 2/3 Форма обучения очная Семестр 2 Количество обучающихся Пререквизиты модуля Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география), а также философия, формальная логика изученные в 1 и 2 семестрах. Содержания модуля Религиоведение Результаты обучения 1.Знание – перечисляет основные законы логики, основные категории и понятия, основные методы и способы аргументации; 2. Понимание – различает формы логического мышления, виды умозаключений, структуру и формы аргументационного процесса, идеалы и нормы правильных рассуждений; 3. Применение – логически правильно строит предложения, использует критическое мышление, суждения, законы и операции логики в профессиональной деятельности и межличностной коммуникации. Форма итогового контроля Экзамен Условия для получения кредитов Условием для получения кредитов по модулю является выполнение всех требований по составляющим компонентам в соответствии с силлабусами и положительная оценка за экзамен. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Гетманова А.Д. Логика. - М., 1986, 1994, 1995,1996. (5 экз.) 2. Ивлев Ю.В. Логика. -М., 1992, 1994, 1996, 1999.(5 экз.) 3. Гетманова А.Д. Логика: словарь и задачник., М., 1988 4. Касымжанов А.Х., Кельбуганов А.Ж., О культуре общения., М., 1981. Дата обновления Формуляр дисциплины Социология Название модуля и шифр Социально-правовой модуль Ответственный (ые) за Кафедра социально-гуманитарных дисциплин модуль Тип модуля Общий модуль Уровень модуля ВА Количество часов в неделю: общее количество часов по формам организации обучения (лекции, семинарские, практические, СРО и др.) и количество часов в неделю Лекции – всего 15 часов/в неделю 1 час Практ. занятия – всего 15 часов/ в неделю 1 час СРСП – всего 15 часов/в неделю 1 час СРС –45 часов/в неделю – 3 часа Всего – 90 часов/ в неделю 6 часов Количество кредитов: кредиты РК/кредиты ECTS 2/4 Форма обучения очная Семестр 4 Количество обучающихся Пререквизиты модуля Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география), а также философия, формальная логика изученные в 1 и 2 семестрах. Содержания модуля Социология Результаты обучения 1.Знание – рассказывает о природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах и направлениях социальных процессов и социальных изменений; 2. Понимание – рассматривает в деталях факторы развития личности в процессе социализации, формирования ее социальной позиции; особенности протекания интеграционных процессов в мировом сообществе, глобальные проблемы, возникающие перед человечеством; 3. Применение – использует методику проведения социологического исследования; применяет основные закономерности и формы регуляции социального взаимодействия в ходе осуществления профессиональной деятельности. Форма итогового контроля Экзамен Условия для получения кредитов Условием для получения кредитов по модулю является выполнение всех требований по составляющим компонентам в соответствии с силлабусами и положительная оценка за экзамен. Продолжительность модуля 1 семестр жүктеу/скачать 3,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|