27. Вещественные существительные обозначают считаемые предметы.Нет, вещественные существительные обозначают однородные по своему составу вещества. К ним относятся названия химических элементов, минералов, металлов (золото, цинк, керосин); пищевых продуктов (лапша, чай, сливки); сельскохозяйственных культур, растений (хлопок, алыча, малина); тканей (лён, шерсть); лекарств (валидол, аспирин) и др. Они делятся на части, сохраняя свойства целого. Их можно измерять (килограмм муки, ведро воды, метр сукна), но не считать.
28. Вещественные singularia tantum могут обладать потенциально полной парадигмой числа. Нет, они не изменяются по числам имеет только форму ед.ч и мн.ч Например :золото,опилки,хрусталь.
29. Вещественные существительные могут использоваться как метонимическое обозначение конкретных считаемых предметов. Да, потому что вещественные сущ. обозначают однородные по своему составу вещества .Например: чай, вода, горчица.
30. Среди собирательных есть как одушевленные, так и неодушевленные существительные. Да, собирательные существительные в русском языке применяются для обозначения некоторого количества схожих предметов в качестве единого целого. Это может быть совокупность: • людей (адвокатура, клиентура, человечество); • животных (воронье, мошкара, зверье); • растений (ельник, березняк, сосняк); • конкретных предметов (листва, тряпье). К этой группе принадлежат слова, используемые для обозначения групп как живых, так и неживых объектов окружающего мира. Однако их, все же, считают неодушевленными. НЕПР.
31. Все собирательные существительные – неодушевленные.Да, собирательные существительные обозначают неопределенное множество предметов или лиц как одно неделимое целое: молодежь, родня, мошкара, беднота, белье, березняк, генералитет, листва, пролетариат и т.п. К этой группе принадлежат слова, используемые для обозначения групп как живых, так и неживых объектов окружающего мира. Однако их, все же, считают неодушевленными. Именительный кто? что? студенчество. Родительный кого? чего? студенчества. Дательный кому? чему? студенчеству. Винительный кого? что? студенчество. Творительный кем? чем? студенчеством. Предложный о ком? о чем? о студенчестве.
Достарыңызбен бөлісу: |
