Байланысты: reformirovanie vysshego obrazovaniia v kazakhstane i bolonsk
Текущая ситуация в области мобильности в Казахстане В целях выхода на мировой уровень государство наметило приоритет в области
образовательной политики - адаптация казахстанской системы образования к европей-
ским стандартам, в связи с чем, в ближайшем будущем Казахстан планирует присоеди-
ниться к так называемому Болонскому процессу.
В целях интеграции в европейское образовательное пространство в 1997 году
Казахстан совместно с рядом европейских государств подписал Лиссабонскую конвен-
цию, тезисы которой были детализированы в Болонском соглашении. Среди прочих
вопросов, которые легли в основу конвенции - взаимное признание документов образо-
вания по кредитной системе.
Государством был взят курс на реструктуризацию образовательной системы,
что нашло отражение в Концепции развития образования Республики Казахстан до
2010 года. Среди положений Концепции:
В высшем и послевузовском образовании произойдет присоединение Казах-
стана к Болонскому процессу, будет осуществлен полный переход на целост-
ную систему подготовки кадров (бакалавриат – магистратура-докторантура),
поэтапный отказ от аспирантуры, традиционной докторантуры, открытие на
базе ведущих вузов программы подготовки докторов PhD совместно с веду-
щими зарубежными вузами, имеющими соответствующую международную
аккредитацию.
В основе подготовки специалистов высшей квалификации будет лежать
кредитная технология обучения, которая обеспечит её непрерывность, ак-
кумуляцию учебных достижений и взаимопризнание образовательных прог-
рамм.
Будут созданы условия для осуществления международной аккредитации
вузов и образовательных программ, обеспечения академической мобиль-
ности студентов и преподавателей.
Одной из форм международного сотрудничества является обучение наших граж-
дан в зарубежных вузах. Граждане Казахстана обучаются в 35 странах мира и геогра-
фия сотрудничества в области образования и науки с каждым годом расширяется.