Информационные материалы для практических действий
Реформирование высшего образования в Казахстане и Болонский процесс I
жүктеу/скачать 1,13 Mb. Pdf көрінісі
|
reformirovanie vysshego obrazovaniia v kazakhstane i bolonsk
| 48
Реформирование высшего образования в Казахстане и Болонский процесс I. Комплекс мер, связанных с созданием условий для расширения мобильности: подготовка администраторов университетов и преподавателей для роли организаторов процесса мобильности, организация обменов между ними в рамках европейских программ для установления более тесного взаимодей- ствия; развитие многоязычности, включая изучение соответствующих иностранных языков еще до периода мобильности; лучшей практики в части языковой подготовки, долговременную переподготовку преподавателей иностранно- го языка; выработку общих индикаторов для оценки языковой подготовки студентов и преподавателей; радикальное улучшение языковой подготовки студентов в целом; облегчение доступности к информации о мобильности, включая создание специальных сайтов об основных европейских ресурсах и программах мо- бильности, введение в образовательных заведениях специальных форумов (chat-rоoms) для организаторов мобильности, студентов, преподавателей и т.д., для обсуждения и обмена информацией. Создание базы данных по всем двусторонним и многосторонним формам программ мобильности в Ев- ропе. Создание сопоставимой статистики по мобильности. II. Группа мер, направленных на создание схемы устойчивого финансирования мобильности, на базе координации и большего разнообразия системы различных фи- нансовых источников (Европейского сообщества, правительств, местных властей, го- сударственного и частного сектора), включая нахождение новых источников и форм финансирования (займы с льготными условиями, социальные фонды и т.п.). III. Группа мер, призванных обеспечить рост мобильности и ее совершенст- вование: расширение числа участников мобильности и ее форм, в частности, откры- тие летних университетов для студентов и академического состава, распрос- транение программ обучения по Интернету, поддержка партнерств между университетами по поводу обеспечения мобильности; улучшение и унификация условий приема для всех групп участников мо- бильности, включая обеспечение соответствующей информацией в режиме «оn-line»; согласование и упрощение академического календаря мобильности на основе точной и полной информации о деятельности каждого университета и посильной синхронизации университетского расписания, включая изуче- ние возможностей деления учебного года на семестры с соответствующим набором студентов; обеспечение необходимого соответствующего статуса для людей, вовлечен- ных в мобильность, включая такие меры, как официальное подтверждение соответствующими структурами тезиса, что мобильность представляет со- бой необходимый компонент в обучении студентов, а также в профессио- нальной деятельности и переподготовке научно-педагогического состава университета, вплоть до изучения возможности включения последних в научно-преподавательский состав университета на период мобильности. |