Бақылау сұрақтары:
1. Жетекші іс-әрекет деген не және түрлері?
2. Жаңа туған бала мен нәрестелік кезең арасында дамудың айырмашылығы неден туындайды?
3. Жетекші іс-әрекет ұғымына А. Н. Леонтьев, Д. Б. Эльконин бойынша талдау жасаңыздар
4. Балалар психологиясындағы жаңа тарау; нәрестелік кезең психологиясының негізін салған.
5. «Жаңа құрылым», «дамудың әлеуметтік жағдайы», «жақын даму аймағы» деген түсініктер кімнің концепциясына жатады?
Өткізу формасы: үлкен шеңбер
Әдебиеттер:
1.Әтемова Қ.Т.Әлеуметтік педагогика. Оқулық. –А.,2012,-272б.
2.Айтбаева А.Әлеуметтік педагогика негіздері. Оқу құрал.-А.,2011.
3.Социально-педагогический словарь. /Под ред. Т.Н.Черняева, А.С.Иргалиев, Ж.Ж.Жароллаева. Эл. Издание. – Уральск,2010.
4. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. А., 2004.
5. Жұмабаев М. Педагогика. А., 1993.
№4 семинар тақырыбы:
Балалар ұжымы тәрбие обьектісі және субьектісі ретінде.
1. Ұжым және оның қасиеттері.
2. Ұжымның даму ерекшеліктері және деңгейлері, олардың бір-бірімен сабақтастығы.
3. Ұжымға педагогикалық жетекшілік.
4. Оқушылардың өзін-өзі басқаруының функциялары және дамуы.
Сабақ мақсаты: Педагогика адам дамуы мен қалыптасуының мән-мағынасын зерттей отырып, арнайы ұйымдастырылған үрдіс сипатындағы тәрбиенің теориясы мен әдістерін айқындайды. Адам жөніндегі ғылымдардың, теория идеяларын біріктіріп, оларды өз теориясын дамытуда негізге алады.
Достарыңызбен бөлісу: |