Распад СССР и создание Содружества Независимых государств (СНГ).
1
эссе
3
24
Деятельность Д. А. Кунаева.
6
реферат
4
БЛОК 5.
Казахстан в мировом сообществе (1991-2022 гг.))
21
21
25
МЕ 5.1
Закон «О борьбе с коррупцией»
1
анализ
3
26
Принятие действующей Конституции Республики Казахстан на всенародном референдуме.
6
анализ
4
27
МЕ 5.2
Январьские события 2022 г.
1
Контент-анализ
3
28
Перепись населения за годы независимости и ее итоги (1999 г., 2009 г., 2021 г.).
6
Реферат
4
29
МЕ 5.3
Отношения РК с республиками Центральной Азии.
1
Контент-анализ
3
30
Реформы в системе образованияи науки. Программа «Болашақ».
6
Контент-анализ
4
Всего
105
97
9. Перечень образовательных (в том числе интерактивных) технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса
№ п/п
Модульная единица (тема)
Кол-во академ. часов
Вид занятия (лекция, практическое, лабораторное занятие)
Используемый метод
1.
Блок 1 Древние люди и становление кочевой цивилизацииДоисторическая эволюция человека. Предпосылки формирования кочевой цивилизации периода древней металлургии.
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
2.
БЛОК 2. Тюркская цивилизация и Великая степь Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии до монгольского периода.
3
лекция
проблемная лекция
семимнар
семинар-дискуссия
3.
Великая степь в период Золотой Орды (XIII-XVвв.)
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
4.
Образование казахской народности. Этноним «казах». Казахские жузы
Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии до монгольского периода.
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
5.
Блок 3. Казахстан в эпоху нового времени (XVIII - начало ХХ вв.) Внешнеполитическое положение казахских жузов в первой половине XVIII века
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
6.
Земельный вопрос
Культура Казахстана (XVIII – начало ХХ в.).
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
7.
Культура Казахстана (XVIII – начало ХХ в.)
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
8.
Движение "Алаш" и идея национального государства.
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
9.
Блок 4 Казахстан в составе советской административно-командной системы. Казахстан в годы гражданско-политического противоречия
Реализация советской модели государственного строительства
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
10.
Реализация советской модели государственного строительства.
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
11.
Противоречия и последствия советских реформ в Казахстане во второй половине ХХ века
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
12.
Казахстан в годы перестройки
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
13.
БЛОК 5. Казахстан в мировом сообществе (1991-2022 гг.)).Провозглашение независимости Казахстана
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
14.
Общественно-политическое и духовное развитие
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
15.
Внешняя политика и международные отношения Республики Казахстан
3
лекция
проблемная лекция
семинар
семинар-дискуссия
10 Требования к академической успеваемости Посещение обучающимися всех аудиторных занятий без опозданий является обязательным.
В случае пропуска занятия отрабатываются в порядке установленном деканатом. Допускается максимально только 4 пропуска занятий. Опоздания на занятие приравниваются одному пропуску. В случае более 4 пропусков преподаватель имеет право в дальнейшем студента не допускать к занятиям до административного решения вопроса. Работы следует сдавать в указанные сроки. Крайний срок сдачи всех заданий - за 3 дня до начала экзаменационной сессии.
Студенты, не сдавшие все задания, и не защитившие курсовую работу, не допускаются к экзамену.
Политика академического поведения и этики Уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме.
Самостоятельно выполняйте все семестровые (курсовые) задания.
Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы (копирование работы другого студента, отправка чужой работы, использование несанкционированных заметок, е указывать источники (как в тексте, так и после текста, фальсификация источников, фальсификация данных, самоплагиат («переработка» вашей предыдущей работы, механическое перефразирование, электронные переводы, услуги редактирования и др.)
Обучающимся необходимо соблюдать требования АТУ-УМУ-Р-7.1.4-2021-25 «Регламент обеспечения санитарно-эпидимологического режима АО «АТУ» и Инструкции первом академическом периоде 2021-2022 учебного года, утвержденном приказом ректора АО «АТУ» №-Р-01-99 от 24.08.2021 «Об организации учебного процесса в период ограничетельных мер, связанных с недопущением распространения короновирусой инфекции в первом академическом периоде 2021-2022 учебного года».
При отсутствии маски (несоблюдение масочного режима) обучающийся отстраняется от занятий.
Обучающемся АО «АТУ» необходимо скачать мобильное приложение «Ashyq» на свой телефон, авторизироваться по номеру телефона, ввести ИИН и просканировать QR-код заведения для регистрации своего посещения. Также при выходе необходимо просканировать QR-код, чтобы зафиксировать свой выход.
Обучающимся с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной температурой тела) в учебные корпуса АО «АТУ» не лопускаются.