Информация о преподавателе учебной дисциплины Фамилия, имя, отчество



бет7/7
Дата19.06.2023
өлшемі1,02 Mb.
#102296
1   2   3   4   5   6   7
1

диспут

3

22




Экологический кризис.

6

презентация

4

23

МЕ 4.4

Распад СССР и создание Содружества Независимых государств (СНГ).

1

эссе

3

24




Деятельность Д. А. Кунаева.

6

реферат

4




БЛОК 5.

Казахстан в мировом сообществе (1991-2022 гг.))



21




21

25

МЕ 5.1

Закон «О борьбе с коррупцией»

1

анализ

3

26




Принятие действующей Конституции Республики Казахстан на всенародном референдуме.

6

анализ

4

27

МЕ 5.2

Январьские события 2022 г.

1

Контент-анализ

3

28




Перепись населения за годы независимости и ее итоги (1999 г., 2009 г., 2021 г.).

6

Реферат

4

29

МЕ 5.3

Отношения РК с республиками Центральной Азии.

1

Контент-анализ

3

30




Реформы в системе образованияи науки. Программа «Болашақ».

6

Контент-анализ

4




Всего




105




97



9. Перечень образовательных (в том числе интерактивных) технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса



№ п/п

Модульная единица (тема)

Кол-во академ. часов

Вид занятия (лекция, практическое, лабораторное занятие)

Используемый метод

1.

Блок 1 Древние люди и становление кочевой цивилизации Доисторическая эволюция человека. Предпосылки формирования кочевой цивилизации периода древней металлургии.


3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

2.

БЛОК 2. Тюркская цивилизация и Великая степь Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии до монгольского периода.



3

лекция

проблемная лекция

семимнар

семинар-дискуссия

3.

Великая степь в период Золотой Орды (XIII-XVвв.)

3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

4.

Образование казахской народности. Этноним «казах». Казахские жузы 
Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии до монгольского периода.



3

лекция


проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

5.

Блок 3. Казахстан в эпоху нового времени (XVIII - начало ХХ вв.)
Внешнеполитическое положение казахских жузов в первой половине XVIII века

3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

6.

Земельный вопрос
Культура Казахстана (XVIII – начало ХХ в.).

3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

7.

Культура Казахстана (XVIII – начало ХХ в.)



3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

8.

Движение "Алаш" и идея национального государства.



3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

9.

Блок 4 Казахстан в составе советской административно-командной системы.
Казахстан в годы гражданско-политического противоречия
Реализация советской модели государственного строительства

3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

10.

Реализация советской модели государственного строительства.

3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

11.

Противоречия и последствия советских реформ в Казахстане во второй половине ХХ века

3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

12.

Казахстан в годы перестройки

3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

13.

БЛОК 5. Казахстан в мировом сообществе (1991-2022 гг.)). Провозглашение независимости Казахстана



3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

14.

Общественно-политическое и духовное развитие

3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия

15.

Внешняя политика и международные отношения Республики Казахстан

3

лекция

проблемная лекция

семинар

семинар-дискуссия



10 Требования к академической успеваемости
Посещение обучающимися всех аудиторных занятий без опозданий является обязательным.
В случае пропуска занятия отрабатываются в порядке установленном деканатом. Допускается максимально только 4 пропуска занятий. Опоздания на занятие приравниваются одному пропуску. В случае более 4 пропусков преподаватель имеет право в дальнейшем студента не допускать к занятиям до административного решения вопроса. Работы следует сдавать в указанные сроки. Крайний срок сдачи всех заданий - за 3 дня до начала экзаменационной сессии.
Студенты, не сдавшие все задания, и не защитившие курсовую работу, не допускаются к экзамену.



  1. Политика академического поведения и этики

    1. Уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме.

    2. Самостоятельно выполняйте все семестровые (курсовые) задания.

    3. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы (копирование работы другого студента, отправка чужой работы, использование несанкционированных заметок, е указывать источники (как в тексте, так и после текста, фальсификация источников, фальсификация данных, самоплагиат («переработка» вашей предыдущей работы, механическое перефразирование, электронные переводы, услуги редактирования и др.)

    4. Обучающимся необходимо соблюдать требования АТУ-УМУ-Р-7.1.4-2021-25 «Регламент обеспечения санитарно-эпидимологического режима АО «АТУ» и Инструкции первом академическом периоде 2021-2022 учебного года, утвержденном приказом ректора АО «АТУ» №-Р-01-99 от 24.08.2021 «Об организации учебного процесса в период ограничетельных мер, связанных с недопущением распространения короновирусой инфекции в первом академическом периоде 2021-2022 учебного года».

    5. При отсутствии маски (несоблюдение масочного режима) обучающийся отстраняется от занятий.

    6. Обучающемся АО «АТУ» необходимо скачать мобильное приложение «Ashyq» на свой телефон, авторизироваться по номеру телефона, ввести ИИН и просканировать QR-код заведения для регистрации своего посещения. Также при выходе необходимо просканировать QR-код, чтобы зафиксировать свой выход.

    7. Обучающимся с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной температурой тела) в учебные корпуса АО «АТУ» не лопускаются.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет