(Т) «Өзара бірге оқу» стратегиясы. Әр топқа жаңа тақырыптың белгілі бір үзіндісі ұсынылады. Білім алушы топтағы рөлдерді бөледі.
(Ө)Әуелі әрқайсысы мәтінді жеке-жеке зерделейді. (Т) Сосын топтан біреу не білгенін түсіндіреді, келесі бала оқығаны бойынша сұрақ қояды, үшіншісі жинақтайды. Топтарда талқылау аяқталғаннан кейін түсіндірушілер жаңа топқа, сұрақ қоюшылар екінші топқа, жинақтаушылар үшінші топқа бірігеді. Жаңа топтарда әрқайсысы кезек бойынша алдыңғы топта не үйренгенін айтады. Әр топ кластер жасайды.
Ө. Бұған дейін жасалғанмобильді қосымшаны өз телефоныңа орнатып, оның жұмысын тексер.
Сұрақтарға жауап беру.
Компьютер үшін компилированный файлдың жиілігі қандай болады және орындалатын қосымша смартфон үшін қандай жиілікте болады?
Егер сендер USB кабельдің көмегімен мобильді қосымша орнататын болсаңдар, алдын ала қандай қадамдарды орындау керек?
Орындалатын файлды компьютерден мобильді құрылғыға жүктеудің тағы қандай тәсілдерін ұсына аласың?
Жұптық жұмыс №1 тапсырма:Тізімнен мобильді қосымшаның орындалатын файлына ие кеңейтілімді таңда.
.AIA
.EXE
.COM
.APK
.DOCX
.AEK
№2 тапсырма:Мәзірдегі қандай команда қондырғы файл жүктеуге арналған QR код құруға мүмкіндік береді?
Дұрыс жауап: ________________________
Қалыптастырушы бағалау: Тапсырма соңында мұғалімнің қорытынды бағалауы «Мадақтау сөздер» әдісі арқылы оқушылардың сабаққа қатысу, тапсырманы орындау деңгейіне қарай жүргізіледі. Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!.
