Ұйымдастыру кезеңі.«Мозаика» әдісі Мұғалім «Мозаика» әдісін қолданып, оқушыларды 3 топқа бөледі. Картиналарды жинап, талқылап болған соң оқушылар сабақтың тақырыбы және мақсаттары туралы өз пікірлерін білдіреді.
«Білемін. Білгім келеді. Білдім» кестесін толтыру.
Таратпа материалдар - 1
Сабақтың ортасы 8-32 мин
Сабақтың мақсаттарын хабарлау. Топтық жұмыс Топта сұраққа жауап беріп, талқылаңдар:
Жасанды интеллект адамзат мүмкіндіктерінен асып түсіп, адамға қауіп төндіре ме? Өз пікірлеріңді дәлелдеңдер.
Жеке жұмыс Сөйлемдердегі көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, ЖИ жайлы ақпаратты оқу:
… – адамның ойлау процесін компьютерлік жүйелермен модельдеу … .
… – білім базасы ретінде компьютерлік жадқа енгізу үшін … әдістерін әзірлеу.
… – әртүрлі есептерді шешу кезінде адамның ойлау логикасына ұқсастырылатын … программалар жасау.
Жасанды интеллекті жүйелерін қолдану салалары: … жеке көмекшілер; бейнеойындар; … .
Өзара бағалауЖауаптар қосымшада. Жұптық жұмыс. №1 тапсырма: Бос орынға керекті сөздерді жазып, мәтінді толықтыр. Жасанды интеллект (ЖИ) – адамзат интеллектісінің процесін
жүйелер арқылы модельдеу. Бұл процестер –(ақпарат алу және оны қолдану ережесі),(болжамды немесе белгілі нәтижелерге
Онлайн ресурс https://bilimland.kz
Таратпа материалдар - 2
Таратпа материалдар - 4
жету үшін, ережелерді қолдану) жәнетүзету.
№2 тапсырма: Мәтінде жіберілген бос орындарды толтыр:
Адам ойлауы екі нәрсеге негізделген:және қабілеттілігі. Интеллектуалды жүйелерді жасауға екі негізгі міндет қойылған. Оларжәне.
