Инклюзивное образование


один из процессов трансформации общего, основанный на понимании, что инвалиды в современном обществе могут (и должны) быть вовлечены в социум



бет2/6
Дата02.12.2023
өлшемі2,7 Mb.
#132555
1   2   3   4   5   6

один из процессов трансформации общего, основанный на понимании, что инвалиды в современном обществе могут (и должны) быть вовлечены в социум

  • один из процессов трансформации общего, основанный на понимании, что инвалиды в современном обществе могут (и должны) быть вовлечены в социум
  • Википедия,
  • электронная энциклопедия 

– это первая инновация в российской образовательной практике, инициированная родителями детей-инвалидов и теми педагогами, психологами, кто верит в ее необходимость не только для детей с ограниченными возможностями, но для всего образования в целом.

  • – это первая инновация в российской образовательной практике, инициированная родителями детей-инвалидов и теми педагогами, психологами, кто верит в ее необходимость не только для детей с ограниченными возможностями, но для всего образования в целом.
  • Алехина С.В.

от англ. Inclusion – «включение»

  • от англ. Inclusion – «включение»
  • — это организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школах.

Саламанкская Декларация лиц с особыми потребностями (1994 г.)

  • Саламанкская Декларация лиц с особыми потребностями (1994 г.)
  • Декларация ЮНЕСКО о культурном разнообразии (2001 г.)
  • Конвенция ООН о правах ребенка

Конституция Российской Федерации;

  • Конституция Российской Федерации;
  • Закон РФ «Об образовании»;
  • Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
  • Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 г. № 181-Ф;
  • Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда»

Предлагается три основных подхода:

  • Предлагается три основных подхода:
  • «основное направление»,
  • «инициатива массового образования»
  • «включение»


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет