Инклюзивное образование



Pdf көрінісі
бет69/74
Дата31.12.2021
өлшемі1,39 Mb.
#23151
түріПротокол
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   74
Байланысты:
inklyuzivnoe obrazovanie uchebnoe posobie 2017

6. Профориентационное 
направление. 
Концепция 
системы 
профессионального  образования  лиц  с  ОВЗ  в  России  XXI  в.  базируется  на 
представлении  о  том,  что  профессиональное  образование  выступает 
важнейшим  фактором  их  социальной  реабилитации  (В.З.  Кантор, 
С.С. Лебедева,  А.Г.  Станевский,  Е.М.  Старобина,  О.А.  Степанова  и  др.). 
Процесс  профессиональной  ориентации  неразрывно  связан  с  психолого-
педагогической,  социальной,  коррекционной,  медицинской  поддержкой 
обучающихся. 
Она 
включает 
изучение 
особенностей 
развития 
и 
образовательных потребностей обучающихся, динамическое наблюдение за их 
продвижением  в  образовательном  процессе,  формирование  мотивированных 
профессиональных  намерений,  установление  соответствия  индивидуальных 
психологических и личностных особенностей специфическим требованиям той 
или иной профессии. Профориентационная работа с детьми с ОВЗ в условиях 
инклюзии  не  является  пока  организационно  целостной,  эффективно 
действующей  системой.  Она  находится  в  стадии  поиска  новых  моделей, 
технологий, ресурсного обеспечения. Расширение круга агентов социализации, 
лиц,  добившихся  значительных  результатов  на  жизненном  пути,  несмотря  на 
ограниченные  возможности  здоровья  (параолимпийские  чемпионы,  деятели 
культуры,  искусства),  объединения  детей-инвалидов  (сайты,  интернет- 
сообщества,  сетевые  ассоциации  и  др.)  создают  дополнительные  условия  для 
показа  возможностей  получения  профессии,  запросов  рынка  труда  и  т.д. 
Именно  поэтому  специалисты  психолого-педагогического  сопровождения 
должны  не  только  владеть  методиками  диагностики,  консультирования, 
коррекции,  но  и  обладать  способностями  к  системному  анализу  проблемных 
ситуаций, программированию и планированию деятельности, направленной на 
организацию  в  этих  целях  всех  участников  образовательного  процесса 


87 
(ребенок, 
родители, 
педагоги, 
психологи, 
медицинский 
персонал, 
администрация и др.). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   74




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет