Инклюзивті білім беру баланың емес, жүйенің өзгеруін қамтиды
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
жүктеу/скачать 38,19 Kb.
|
1 2
Байланысты:1 Мектептің құндылықтары мен инклюзивті мәдениеті
| Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
1. Методические рекомендации по использованию современных ресурсов для образовательного процесса в условиях инклюзии – Астана: НАО имени И. Алтынсарина, 2023. – 184 с. 2. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл; Изд. центр «Академия», 2004. 352 с. 3. Буренина Е.Е. Развитие субъектности обучающихся как основа социальной эффективности инклюзивной школы. //Инклюзивное образование: преемственность инклюзивной культуры и практики: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции / гл. ред. С.В. Алехина. – М.: МГППУ, 2017. – 512 с. – С.23-26. 4. Соловей Р. Инклюзивное образование: методологический гид для учреждений общего начального и среднего образования. – Кишинев, 2014. – 157 с. 5. Большой энциклопедический словарь. [Электронный ресурс] https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/171278 (Дата обращение: 25.01.2022). 6. Якубова Ф.Р. Инклюзивная культура – ключевой фактор успешности инклюзивного образования. //Наука и Школа №1, 2020. С.123-128. DOI: 10.31862/1819-463X-2020-1-123-129 (Дата обращение: 25.01.2022). 7. Екушевская А.С. Образ себя и другого как фактор формирования инклюзивной культуры. //Инклюзивное образование: преемственность инклюзивной культуры и практики: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции / гл. ред. С.В. Алехина. – М.: МГППУ, 2017. – 512 с. – С.27-30. 8. David Mitchell. (2014). What Really Works in Special and Inclusive Education. Using evidence-based teaching strategies. [Что действительно работает в специальном и инклюзивном образовании. Использование стратегий обучения, основанных на фактических данных] Second edition published. New York. 9. Tomlinson C.A. Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners. Alexandria, VA: ASCD, 2014. 4. Sherman W. Differentiated Instruction: A Review of Literature, VCU MERC Publications, 2008. 10. Corley, M. (2005). Differentiated instruction: Adjusting to the needs of all learners. Focus on Basics: Connecting Research and Practice, 7(C), 13-16. 11. Tomlinson, C.A., & Eidson, C.C. (2003). Differentiation in practice: A resource guide for differentiating curriculum. Grades 5-9. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development. 12. Heacox, D.(2002). Differentiating instruction in the regular classroom: How to reach and teach all learners, grades 3-12. Minneapolis, MN: Free Spirit Publishing. 13.Хитрюк В.В. Готовность педагога к работе с «Особым» ребенком: модель формирования ценностей инклюзивного образования // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. 2013. №11. жүктеу/скачать 38,19 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2