№
|
Тақырыптың мазмұны
|
Қиындық деңгейі
|
Тапсырмалар саны
|
1
|
Инклюзивті білім беру моделі
|
А
|
2
|
2
|
Мүмкіндігі шектеулі түрлі категориядағы балаларға инклюзивті білім беру жағдайлары
|
А
|
2
|
3
|
Сенсорлық бұзылысы бар балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу
|
А
|
2
|
4
|
Тірек-қимыл аппараты зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу
|
В
|
2
|
5
|
Зияты зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу
|
В
|
2
|
6
|
Эмоционалды-ерік сферасы зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу
|
В
|
2
|
7
|
Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды жалпы білім беру үрдісіне қосудың вариативті формалары
|
В
|
2
|
8
|
Жалпы білім беру ұйымдарындағы инклюзивті үрдістің құқықтық негіздері (Халықаралық және отандық нормативті-құқықтық актілер).
|
С
|
2
|
9
|
Интеграциялық оқыту жағдайында мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетуді ұйымдастыру
|
С
|
2
|
10
|
Білім берудегі инклюзивті үрдісті басқару
|
С
|
2
|
|
