Инклюзивті білім беру пәнінен емтихан сұрақтары
жүктеу/скачать 89,7 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Балалар дискриминациясы.
| Инклюзивті оқыту
94. Әр баланың жеке ерекшеліктеріне байланысты оқыту мен тәрбиелеудің неғұрлым қолайлы ыңғайымен оқытылатын әдісті табыңыз. оқытудағы жеке ыңғай 95. Баланың теңқұқылы болмауы, бұл барлық қоғамда кездесетін құбылыс және бала өмірінің барлық жақтарына ықпал жасауы мүмкін болатын жағдайды белгілеңіз. Балалар дискриминациясы. 96. Адамның денсаулығы мен өмірі, тұлғаның жан-жақты еркін дамуы тәрізді жалпы адами құндылықтарды көздейтін білім беру сипатын анықтаңыз. Гуманистік 97. Инклюзивті оқытудың негізгі қағидаларының бірін анықтаңыз. 1. Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықталады. 2. Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті. 3. Әрбір адам қарым - қатынасқа құқылы. 4. Барлық адам бір - біріне қажет. 5. Білім шынайы қарым - қатынас шеңберінде жүзеге асады. 6. Барлық адамдар құрбы - құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді. 7. Әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру. 8. Жан - жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді. 98. Мемлекет қандай балалардың білім алуы кезіндегі шығындарын толық немесе жартылай өтеуге қабілетті екендігін табыңыз. жетім балалар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар, даму мүмкіндіктері шектеулі балалар, мүгедектер және бала кезінен мүгедектер, мүгедек балалар, 99. Қандай балалар үшін үйде немесе емдеу-сауықтыру мекемелерінде тегін оқыту шаралары ұйымдастырылатынын анықтаңыз. Денсаулық жағдайына қарай ұзақ уақыт бойы орта бiлiм беру ұйымдарына бара алмайтын 100. Критериaлдық бaғaлaу жүйесінің түрлерін көрсетіңіз қалыптастырушы бағалау; ішкі жиынтық бағалау; сыртқы жиынтық бағалау 101. Критериaлдық бaғaлaу жүйесінің түрлерін көрсетіңіз қалыптастырушы бағалау; ішкі жиынтық бағалау; сыртқы жиынтық бағалау 102. «Тaксономия» сөзінің мағынасын табыңыз. жіктеу, классификациялау Бұл жіктеудің принциптерін, әдістерін және мақсаттарын зерттейтін ғылым. Бұл термин, әсіресе биологияда тірі тіршілік иелерінің жүйеленген және иерархиялық классификациясы үшін және оқу мақсаттарын ретке келтіру және жобалау үшін білім беруде қолданылады. 103. Блум таксономиясының бірінші деңгейін белгілеңіз. білу 104. Блум таксономиясының екінші деңгейін белгілеңіз. түсіну 105. Блум таксономиясының үшінші деңгейін белгілеңіз. қолдану 106. Блум таксономиясының төртінші деңгейін белгілеңіз. талдау 107. Блум таксономиясының бесінші деңгейін белгілеңіз. жинақтау 108. Блум таксономиясының алтыншы деңгейін белгілеңіз. бағалау 109. Тaным мен ойлaу деңгейінің ортa деңгейін көрсетіңіз. жүктеу/скачать 89,7 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|