№
|
Сұрақтар
|
Дұрыс жауаптар
|
1
|
Инклюзивті білім беру балаларға қандай мүмкіндіктер береді?
Барлық балаларға толық мөлшерде қоғамның өміріне қатысуға
Өз мүмкіндіктерін іске асыруға;
Оқу іс-әрекетінде жетістіктерге жетуге;
Еңбектік іс-әркеттерде жетістікке жетуге;
Достарымен жақсы қарым-қатынаста болуға;
|
А
|
2
|
Инклюзивті білім беру жағдайында баланы мектепке қабылдау үшін ата-аналар тарапынан қандай құжатттар қажет?
Ата аналардың өтініші мен ПМПК-ның шешімі
Ата-аналардың өтініші;
ПМПК-ның шешімі;
Дефектолог мамандардың шешімі;
Балалардың өтініші;
|
А
|
3
|
Қандай да бір бұзылыс түрі бар баланы қалыпты деңгейде дамып келе жатқан балалармен бір мектепке дейінгі топтарда,сыныптарда оқыту-бұл интеграцияның қай түрі?
Толық интеграция
Тұрақты интеграция;
Жартылай интеграция;
Уақытша интеграция;
Тұрақсыз интеграция;
|
А
|
4
|
Мүмкіндігі шектеулі балалардың қайда білім алуын анықтайтын
ПМПК
Директор;
Дефектолог;
Логопед;
Ата-ана;
|
А
|
5
|
Толық интеграцияны инклюзивті білім беру тәжірибесіне енгізген мемлекет.
Ұлыбритания
Қазақстан;
Ресей;
Америка;
Германия;
|
А
|
6
|
Инклюзивті білім беруді Қазақстанда алғаш зерттеген ғалым.
Р.А.Сулейменова
А.С.Батырғалиев;
М.Ж.Буркиев;
М.Ж.Адырбаев;
К.Д.Ушинский;
|
А
|
7
|
Елімізде инклюзивті білім беру жүйесі дами бастады
А. 2002
В. 1999
С. 2001
D.1997
Е.1996
|
D
|
8
|
Инклюзивті білім беру шет елдерде нешінші жылдан бастау алды
А. 1970
В.1980
С. 1998
D. 1990
Е.1989
|
А
|
9
|
Мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпыға бірдей білім беру орталықтарына қарай бейімдеу қай жылы басталды?
А.2000 жылы
В. 2005 жылы
С. 2002 жылы
D. 2010 жылы
Е. 2001 жылы
|
C
|
10
|
Қазақстан ТМД елдерінің арасында алғашқы рет «Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медико-педагогикалық тұрғыдан қолдау» туралы заңды қай жылдары қабылдады?
А. 1999 ж
В. 2002 ж
С. 2004 ж
D. 2000 ж
Е. 2008 ж
|
B
|
11
|
Қазақстан 2008 жылы БҰҰ-ның қандай Конвенциясына қол қойылды?
А. Бала құқықтары туралы
В. Мүгедектердің өмір сапасын жақсарту жөніндегі ұлттық жоспар
С. Білім туралы
D. Мүгедектердің құқықтары туралы
Е. Адам құқықтары жайлы
|
D
|
12
|
Инклюзивті білім беру жағдайында мұғалімге көмек көрсетіп, оқу құралдарын бейімдейтін қай маман?
А. Арнайы педагог
В. Психолог
С. Дәрігер
D. Хирург
Е. Эколог
|
A
|
13
|
Тірек-қимыл аппараты бұзылған балалардың қимыл-қозғалыстарын түзетуге бағытталған реабилитациялық жұмыстар қайда жүргізілді ?
A.Венгрия
B.Швеция
C. Англия
D. Германия
E. Жапония
|
A
|
14
|
Тірек-қимыл аппаратының бұзылуына мынандай себептер әсер етеді.
A. Екіқабат кезіндегі ананың денсаулық жағдайы.
B.Жүре пайда болатын ауырулар
C. Қоршаған орта әсерінен
D. Босану сәтті өткенде
E. Тіршілік ету барысында пайда болған
|
A
|
15
|
Қазақстан ТМД елдерінің арасында алғаш рет Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медика-педагогикалық тұрғыдан қолдау туралы заңы қашан қабылданды:
A. 1999
B. 2000
C. 2002
D. 2011
E. 2019
|
C
|
16
|
Я.А.Коменский алғашқылардың бірі болып, оқу тәрбие үдерісінде балалардың қай тұсын қатаң есепке алуды ұсынды:
A. Ойлау қабілетін
B. Тұрғылықты жерін
C. Психикалық жағдайын
D. Жас ерекшеліктерін
E. Оқуға деген талпыныс, жігер, көзқарасын
|
D
|
17
|
Бұл белгілі бір құбылысты ұзақ және жоспарлы түрде зерттеудің танымдық әдісі?
A. Педагогикалық қолдау
B. Психологиялық-педагогикалық қолдау
C. Бағалау
D. Бақылау
E. Педагогикалық бақылау
|
E
|
18
|
Интеллектуалдық іс-әрекеттің бұзылыстары қай кезде анықталады және диагностикаланады?
A. Сәби кезінде
B. 16-18 жас аралығында
C. Орта мектеп жасында (12-15 жас)
D. ерте, бір жасқа дейін немесе өмірдің алғашқы жылдарында
E. Мектеп жасына келгенде (7-8 жас)
|
D
|
19
|
Білімді бекіту мақсатында қолданылатын әдіс?
A. қайталау
B.оқу
C.бағалау
D.бақылау
E.қолдау
|
A
|
20
|
Оқушының оқу жетістіктеріне мониторинг жүргізеді және нәтижелерін қорытындылайды.
Мұғалім мен Директор
Ата-аналар және мұғалім
Логопед пен Психолог мамандары
Дефектолог және ПМПҚ мамандары
Психолог және Мұғалім
|
D
|
