Инклюзивті білім беруде даму мүмкіндігі шектеулі баланы педагог-ассистенттің СҮйемелдеуі
жүктеу/скачать 397,59 Kb. Pdf көрінісі
|
1 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Тірек сөздep
- Ключевые слова
| ӘОЖ 378.24 https://doi.org/10.53355/u2845-9406-2429-l ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДЕ ДАМУ МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БАЛАНЫ ПЕДАГОГ-АССИСТЕНТТІҢ СҮЙЕМЕЛДЕУІ Галиева А.Н., Малгеждарова М.Е. І.Жансүгіров атындағы Жетісу университеті, Талдықорған қ. E-mail: nurai_gali@mail.ru Мақалада инклюзивті білім беру кеңістігінде даму, оқыту, тәрбиелеу және әлеуметтендіру міндеттерін шешуде педагог-ассистент қызметі талданған. Инклюзивті білім берудегі педагог-ассистенттің қызметі, ерекше білім беру қажеттілігі бар баланы педагог-ассистенттің сүйемелдеу жолдары қарастырылған. Тірек сөздep: педагог-ассистент, кәсіби қызмет, ерекше білім беру қажеттілігі бар бала, педагог-ассистенттік сүйемелдеу, лауазым. В статье проанализирована деятельность педагога-ассистента при решении задач развития, обучения, воспитания и социализации в инклюзивном образовательном пространстве. Предусмотрены функции педагога-ассистента в инклюзивном образовании, пути сопровождения педагогом-ассистентом ребенка с особыми образовательными потребностями. Ключевые слова: педагог-ассистент, профессиональная деятельность, ребенок с особыми образовательными потребностями, педагог-ассистентское сопровождение, должность. The article analyzes the activity of a teacher-assistant in solving the tasks of development, training, education and socialization in the space of inclusive education. Inclusive education provides for the activities of a teacher-assistant, ways to support a child with special educational needs by a teacher-assistant.. жүктеу/скачать 397,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2