124
Определения и сокращения
Лица (дети) с особыми образовательными потребностями
–
лица,
которые испытывают постоянные или временные трудности в получении
образования, обусловленные здоровьем, нуждающиеся в специальных,
общеобразовательных учебных программах и образовательных программах
дополнительного образования.
Специальные условия для получения образования
– условия,
включающие специальные учебные программы и методы обучения,
технические и иные средства, среду жизнедеятельности, а также медицинские,
социальные и иные услуги, без которых невозможно освоение
общеобразовательных учебных и образовательных программ лицами (детьми)
с особыми образовательными потребностями.
Инклюзивное образование
– процесс, обеспечивающий равный доступ
к образованию для всех обучающихся с учетом особых образовательных
потребностей и индивидуальных возможностей.
Социализация -
совокупность всех социальных процессов, благодаря
которым индивид усваивает и воспроизводит определенную систему знаний,
норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве
полноправного члена общества, осваивая социальные роли и культурные
нормы.
Психолого-педагогическое сопровождение
– особый вид помощи (или
поддержки)
ребенку
в
образовательно-воспитательном
процессе,
представляющий собой целостную, системно организованную деятельность
специалистов, в процессе которой создаются социально-психологические и
педагогические условия для успешного обучения и развития каждого ребенка в
соответствии с его возможностями и потребностями.
Психолого-педагогический школьный консилиум
– это форма
взаимодействия специалистов организации образования, осуществляющих
психолого-педагогическое
сопровождение
обучающихся
с
особыми
образовательными потребностями, для выработки единой стратегии помощи
ученику.
Достарыңызбен бөлісу: 
