3 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного кабинета
3.1 В учебных кабинетах должны быть основные нормативные документы,
обеспечивать выполнение государственного стандарта.
3.2 Учебно-методическая обеспеченность учебного кабинета – это наличие
в учебном кабинете необходимого оборудования для реализации учебного
процесса. Учебное оборудование – это источник формирования знаний, умений
и навыков.
3.3 Учебно-методическую базу кабинета составляют: демонстрационный,
дидактический,
раздаточные
материалы,
литература
по
предмету
(переводческие и толковые словари), учебные программы по уровням обучения.
3.4 Учебно-методическое обеспечение учебных кабинетов должно
соответствовать следующим требованиям:
- функциональность (каждый элемент учебно-методической среды должен
иметь функциональную направленность и применение в образовательном
процессе);
- соответствие (учебно-методическая среда учебного кабинета должна
соответствовать особенностям учебной программы, требованиям профиля,
антропометрическим параметрам учащихся);
- коммуникативность (учебно-методическая среда учебного кабинета
должна быть информационно достаточной и удобной, обеспечивать визуальные
и звуковые связи, способствовать свободному движению и перемещению);
- интегрированность (организация информационно-предметной среды
учебного кабинета должна проводиться с участием всех субъектов учебного
процесса);
- особенности идей, важность педагогических подходов при организации
учебно-методической среды кабинета.
3.5 Перечень дидактических, раздаточных материалов и литературы по
предмету должен соответствовать Типовому перечню наглядных учебных
пособий и учебного оборудования для общеобразовательных школ.
3.6 Общие методические инструкции по оформлению школьного кабинета.
3.6.1 Оформление учебного кабинета должно быть осуществлено в едином
стиле с учетом эстетических принципов, оно должно содействовать
гармоничному становлению личности.
3.6.2 В кабинете вдоль задней стены или по углам должны быть
размещены комбинированные секционные шкафы для хранения учебного
материала.
3.6.3 Боковая стена (противоположная окнам) используется для
постоянной и временной экспозиции.
3.7 Принципы преемственности на разных этапах обучения и
внутрипредметных связей реализуются за счёт включения в перечень объектов
и средств обучения серий (линеек) УМК (учебник, рабочая тетрадь,
аудиокассеты, книги для учителя, книги для чтения), которые охватывают весь
курс обучения предмету в школе. Внутренняя структура этих УМК,
73
содержание, способы подачи материала и принципы организации учебной
деятельности учащихся позволяют успешно «стыковать» ступени обучения.
3.8 Конкретное количество указанных средств и объектов материально-
технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости класса
(25-30 учащихся), в том числе при условии деления класса на подгруппы.
3.9 Для отражения количественных показателей используется следующая
система символических обозначений:
- Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных
случаев);
- К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса);
- Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем
полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся);
- П – комплект, необходимый для практической работы в группах,
насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.).
3.10 В кабинете необходимо предусмотреть достаточный комплект
методической литературы для учителя, включающий методический журнал,
специальную методическую литературу, литературу по психологии,
справочную литературу.
3.11 В кабинете должны быть картотеки справочной литературы,
методической литературы для учителя, для учащихся, картотека средств
обучения, систематизированных по классам, темам, картотека подготовки
учителя к уроку, тематическая картотека, содержащая индивидуальные,
групповые задания для учащихся.
3.12
Классификация
оборудования,
необходимого
для
учебно-
методического обеспечения кабинета:
1) визуальное оборудование: таблицы, карты, чертежные варианты,
природные объекты (гербарии, минералы и другие комплекты) и др.;
2) аудиооборудование: радио, магнитофон, музыкальные инструменты
и др.;
3) интерактивная доска, телевизор, видеомагнитофон, кинофильмы и др.;
4) оборудование для устного применения: учебники, дополнительная
литература, словари, справочники, методические пособия, тексты и др.
3.13 Кабинет начальных классов.
3.13.1 Учебно-методическое оснащение для преподавания языка и
литературы:
1)
художественная
литература,
соответствующая
возрастным
особенностям учащихся, объемные и небольшие книги с рисунками, сборник
стихотворений, сборник сказок, легенд, газеты-журналы, аудиозаписи и
видеофильмы о писателях, художественных произведениях;
2) сборник мультфильмов, сказок, документальных и художественных
фильмов;
3) постеры (ватманы);
4)
словари: толковые, орфографические, синонимов, антонимов,
фразеологизмов; справочники по грамматике, орфографии, пунктуации;
74
энциклопедии;
5) форма одежды разных профессий, маски, куклы в национальных
костюмах (для инсценировок);
6) дидактические материалы; разрезная азбука, слоги, касса букв, алфавит,
алфавит с картинками, сюжетные рисунки и др.;
7)
наглядные пособия (иллюстрации, портреты, таблицы);
8) национальная одежда, сценические костюмы, декорации, необходимое
оборудование для организации национальных игр.
3.14 Учебно-методическое оснащение для преподавания предмета
«Математика» в начальной школе:
1) учебники, дидактические материалы, справочники, энциклопедии;
2) картотека справочников и методической литературы для учителя;
3)
тематический каталог для учащихся, содержащий индивидуальные и
групповые задания;
4)
набор материалов для проектирования пространственных фигур
(складной материал, веревки и прочее);
5)
материал, необходимый для создания различных моделей и
выполнения экспериментов: цветная бумага, картон, пластилин, ножницы,
игральные кости, веревки разной длины, домино, палочки, материал для
измерения и прочее;
6)
материал для счета (фасоль, монеты, фишки, геометрические фигуры);
7)
набор магнитных фигур и знаков;
8)
индивидуальные маркерные доски, изометрические доски для
построения геометрических фигур;
9)
печатный материал (таблица умножения, счёты, таблица меры
и прочее);
10)
оборудование для демонстрации (часовой циферблат, весы, мерная
посуда различного объема, набор геометрических тел, набор частей и целого
круга и прочее);
11)
разные линейки, циркули, метражные ленты, палетки;
12)
математические конструкторы для демонстрации разрядных чисел
(единицы, десятки, сотни, тысячи, палетки).
3.15 Учебно-методическое оснащение для преподавания предмета
«Познание мира»:
1) карта (физическая, историческая, географическая);
2) рисунки, фотографии, книги, фильмы о природе Казахстана;
3) коллекция полезных ископаемых и минералов;
4) микроскоп, компас, глобус, лупа, колба, пробирки, термометры;
5) тематические демонстрационные материалы (портреты исторических
личностей и деятелей искусства, история независимого Казахстана,
казахстанский географический рельеф, климат и погода, минеральные ресурсы,
туризм, природные явления, стихийные бедствия, дом и семья, школа и
школьное сообщество, мой край, здоровье и безопасность);
6)
видео и аудио ресурсы;
75
7)
энциклопедии, справочники.
3.16 Учебно-методическое оснащение для преподавания предмета
«Естествознание»:
Для преподавания предмета нет необходимости в специальной
лаборатории, по потребности можно использовать ресурсы кабинетов
математики, физики, химии.
-
MGA (прибор для регистрации данных с помощью датчиков);
-
источник бесперебойного питания;
-
батарейки-таблетки и держатели;
-
соединительные провода;
-
переключатели; лампочки 2-4 V и держатели;
-
компьютерные программы для работы с данными;
-
глобус; модель солнечной системы;
-
различные модели и муляжи; комнатные растения;
-
таблицы и плакаты по темам; коллекции видеоматериалов по темам;
-
коллекции природных ископаемых и минералов;
-
зеркала; источники света; источники тепла;
-
вещества для растворения; термическая посуда;
-
колбы; пробирки; спиртовки; лупы;
-
фильтровальная бумага; защитные очки;
-
микроскоп; термометры; грузы;
-
весы (с разновесами и электронные); датчики света;
-
таймеры; динамометры; измерительные рулетки;
-
секундомер; источники звука (музыкальные инструменты, колокольчики
и т.п.);
-
калориметры (термосы);
-
набор веществ различной электропроводимости (стекло, медь, сталь,
алюминий, резина, пластмасса);
-
магнитные компасы; телескоп;
-
набор магнитов различных размеров;
-
магнитная доска;
-
гербарий растений;
-
коллекции типов почв;
-
физическая карта Казахстана, тематические карты;
-
чучела животных; живой уголок (попугаи, рыбки, кролики, хомячки);
-
скелет человека;
-
справочники и энциклопедии;
-
флипчарт.
3.17 Кабинет для занятий изобразительным искусством и кабинет
трудового обучения в начальной школе должны быть оснащены
соответствующими ресурсами для обучения таким основным видам
деятельности, как рисунок, живопись, изготовление гравюр и др. Для занятий
отдельными видами искусства могут быть предусмотрены помещения со
специальным оборудованием (муфельная печь).
76
3.17.1 Необходимое оборудование и средства для эффективного
преподавания изобразительного искусства и трудового обучения:
-
белая, красная и/или серая (желтая) глина для моделирования и емкости
для хранения глины;
-
набор инструментов для моделирования, ножи и оборудование для
безопасной работы учащихся с глиной, деревянные палочки и линейки;
-
муфельная печь;
-
проволока различных диаметров для моделирования;
-
Modroc (бинт, пропитанный в гипсе) и емкости;
-
древесина;
-
простые ткацкие станки;
-
пряжа всех цветов и плотности;
-
хлопковые нити всех цветов;
-
шерсть и оборудование для производства войлока;
-
инструменты и материалы для батика;
-
инструменты и оборудование для ручного шитья;
-
оборудование и материалы для вышивки;
-
набор тканей, включая вату и аксессуары;
-
бумага различной текстуры и цвета, плотная бумага для рисования,
газетная бумага для печати, бумага общего назначения для рисунка, живописи
и коллажа, гофрированная бумага; картон разного цвета и толщины;
-
резак;
-
ламинатор;
-
Polyprint (сжатый полистирол);
-
печатная краска на водной основе в цветовой гамме;
-
формные валики;
-
лотки для чернил;
-
набор красок: гуашь разных цветов, акриловые краски, акварельные
краски, цветные чернила; тушь разных цветов;
-
набор кистей всех типов и размеров (белка, щетина, колонок);
-
набор шпателей и мастихин;
-
ножницы, клей ПВА, скотч разных размеров, двусторонний скотч;
-
набор карандашей: цветные карандаши, графитные палочки;
-
ластики, точилки;
-
набор фломастеров;
-
восковые мелки; пастель;
-
палитра;
-
мольберты («хлопушки» и напольные);
-
средства защиты (защитные очки, перчатки, фартуки и рукавицы и др.).
3.18
Кабинет казахского языка и литературы (основная школа,средняя
школа).
3.18.1 Оснащение кабинета казахского языка и литературы:
-
оқу-көрнекі құралдардың тақырыптық аннотацияланған картотекасы;
-
хронологиялық тәртіпте немесе оқу тақырыбына сәйкес ілінген
77
классиктердің портреттері;
-
ақын, жазушылардың, қоғам қайраткерлерінің портреттері;
-
тіл үйренуде рөлдік ойындар ойнауға қажетті ойыншықтар, суреттер;
-
пәндiк ережелердің, сызбалардың топтамалары (плакаттар);
-
мұғалiмдерге арналған әдiстемелiк, дидактикалық құралдар;
-
диктанттар мен мазмұндамалар жинақтары;
-
қазақ тілінің түсіндірме сөздігі;
-
орфографиялық сөздік;
-
антонимдер сөздігі;
-
синонимдер сөздігі;
-
омонимдер сөздігі;
-
фразеологиялық сөздіктер;
-
олимпиада тапсырмалары мен ғылыми жоба жарыстарының тақырыптары
бойынша iзденiс жұмыстары;
-
тақырыптар бойынша әр жылдарда жарияланған мақалалар жиынтығы;
-
дидактикалық материалдар жиынтығы;
-
сыныптар
бойынша
практикалық
жұмыс
тапсырмаларынан
құрастырылған үлестiрмелi материалдар;
-
қазақ тілі жаттығуларының:
-
мазмұны бойынша;
-
оқу бағдарламасының бөлімдері мен тақырыптары бойынша, жүйеленген
ақпараттық банкілері;
-
деңгейлiк тапсырмалар үлестірмелі материалдары жиынтығы.
3.18.2 Учебно-наглядное оборудование кабинета казахского языка и
литературы:
1) қазақ тiлi мен әдебиетi пәнiнiң оқулықтары мен оқу құралдары;
2) ғылыми-танымдық, анықтамалық, әдiстемелiк әдебиеттер;
3) сыныптан тыс оқуға арналған басылымдар;
4) қазақ тiлi мен әдебиетi пәнiнiң оқу бағдарламаларының жиынтығы;
5) пән мұғалiмдерiнiң жеке портфолиолары;
6) оқушылар портфолиолары.
3.19 Кабинет русского языка и русской литературы.
3.19.1 Оснащение кабинета «Русский язык» и «Русская литература»:
1)
доска;
2)
доступ в Интернет;
3)
аудиовизуальные материалы;
4)
проектор, интерактивная доска;
5)
флипчарт;
6)
маркеры;
7)
ламинатор;
8)
аутентичный материал;
9)
постеры;
10)
печатные,
экранные, звуковые и экранно-звуковые пособия,
демонстрационный и раздаточный материал.
78
3.19.2 Книжный фонд для воспитания культуры речи и чтения и для
формирования навыков самостоятельной работы:
1) словари школьного типа, адресованные учащимся (орфографические,
фонетические,
толковые,
фразеологические,
словообразовательные,
иностранных слов и др.);
2) по литературе: комментарий к художественным произведениям, краткий
словарь литературоведческих терминов, справочники (пособия для учащихся
серии «Литература. Справочные материалы», «Литература учит» и др.),
облегчающие организацию самостоятельной работы учащихся;
3) литература, соответствующая возрастной категории;
4) журналы, соответствующие возрастной категории;
5) книги и брошюры с картинками;
6) энциклопедии;
7)
комплекты научно-методических книг: программы, учебники,
методические рекомендации
к
учебникам, хрестоматиям, сборники
дидактических материалов, изложений, диктантов и др.;
8) картотеки: систематические, тематические, поурочные;
9) экспозиционные стенды для организации выставки: тетрадей, книг,
справочных таблиц, карточек со словами для запоминания, календаря
знаменательных дат (это могут быть открытые стенды и закрытые застекленные
витрины для обеспечения сохранности ценных экспонатов).
Специфика предметов «Русский язык» и «Литература» предполагает
использование и нестандартной мебели. Это – кафедра, трибуна для
докладчика, оратора, мягкие кресла для посетителей литературной гостиной,
слушателей в кабинете риторики.
3.20 Кабинет иностранного языка.
3.20.1 Учебно-наглядное оборудование кабинета иностранного языка:
1) тематическая аннотированная картотека учебно-наглядных пособий;
2) алфавит с транскрипцией;
3) различные рисунки;
4) игрушки для организации ролевых игр;
5) раздаточные дидактические материалы;
6) справочники.
3.20.2 Учебно-методическое оборудование кабинета иностранного языка:
1) программы по иностранному языку;
2) учебники (по количеству учащихся в группе);
3) словари (двуязычные, по количеству учащихся в группе);
4) методические пособия для учителя, специальная методическая
литература;
5) методический журнал «Иностранный язык в школе»;
6) альбом по стране относительно изучаемого языка.
3.21 Кабинет математики.
3.21.1 Оснащение кабинета математики:
1) классные доски, имеющие панели с разметками:
79
- координатного угла;
- системы координат;
2) магнитная доска;
3) доска-экран для видеодемонстраций;
4) комплект чертежных принадлежностей для демонстрационного
построения изображений, рисунков.
3.21.2 Учебно-наглядное оборудование кабинета математики:
-
тематическая аннотированная картотека учебно-наглядных пособий;
-
комплекты геометрических фигур и стереометрических тел;
-
модели и развертки многогранников, тел вращения;
-
наборы математических моделей для проведения лабораторно-
практических работ.
3.21.3 Учебно-методическое оборудование кабинета математики:
-
библиотека учебно-методических пособий и библиографическая
картотека к ней;
-
библиотека научно-популярной литературы и библиографическая
картотека к ней;
-
библиотека справочной литературы;
-
комплекты дидактических материалов;
-
комплекты раздаточных материалов;
-
тематическая картотека материалов централизованного тестирования;
-
тематические информационные банки заданий централизованного
тестирования;
-
информационные банки математических задач, систематизированные по
содержанию обучения, по разделам и темам учебной программы, по методам
решения;
-
картотека учебно-наглядного и учебно-методического оборудования.
3.22 Кабинет информатики.
3.22.1 Учебно-методическое оборудование кабинета информатики:
1) учебники и методические пособия, рабочие тетради;
2) методические пособия по разработке программы;
3) комплект контрольных и самостоятельных работ по разработке
программы;
4) сборник задач по разработке программы;
5) сборник заданий ЯП Паскаль по разработке программы;
6) комплект лабораторных работ;
7) комплект тестовых работ по темам;
8) энциклопедии, справочники;
9) таблицы в соответствии с темами (возможно в электронном виде);
10) дидактические материалы;
11) комплект раздаточных материалов.
3.23 Кабинет географии.
3.23.1 Учебно-наглядное оборудование кабинета географии:
1) тематическая аннотированная картотека учебно-наглядных пособий;
80
2) наличие портретов исследователей земного шара и путешественников;
3) уголок для изучения родного края.
3.23.2 Должны быть макеты земной поверхности (горы, степь, впадины,
речные долины и др.), необходимые при изучении начального курса
физической географии.
3.23.3 Комплекты геологических экспозиций (горные породы, минералы,
полезные ископаемые, виды почв), набор коллекций по топливно-
энергетическому комплексу, черной металлургии, цветной металлургии,
химической промышленности; типы сырья, необходимые для строительной
промышленности (наборы коллекций «Натуральные волокна», «Искусственные
волокна»,
«Синтетические
волокна»,
«Продукции
строительной
промышленности», «Продукции деревообрабаты-вающей промышленности»
и др.).
3.23.4 Комплекты гербариев культурных растений, кормовых растений,
необходимых в животноводстве.
3.23.5 Учебно-методическое оборудование кабинета географии:
1) библиотека учебно-методических пособий и библиографическая
картотека;
2) библиотека научно-предметной литературы, библиографическая
картотека;
3) библиотека справочной литературы;
4) комплект дидактических материалов;
5) комплект раздаточных материалов;
6) тематическая картотека материалов централизованного тестирования;
7) альбом по изучаемой стране;
8) папка комплектов олимпиадных материалов.
3.24 Кабинет биологии.
3.24.1 Оснащение кабинета биологии:
1) интерактивная доска, телевизор, (установленный на кронштейне у
передней стены);
2) видеокассеты (в соответствии с темами);
3) экранно-звуковые устройства: комплект мультимедийного электронного
оборудования для учителей «Лабораторные работы и практикумы по курсу
биологии», руководство по применению демонстрационных и учебно-
лабораторных средств кабинета общеобразовательной школы;
4) комплект специальной лабораторной мебели, оборудования для
лаборантского помещения: стол для аналитических весов, аналитические весы,
муфельная печь, стол для муфельной печи, сушильный шкаф, холодильный
шкаф, шкаф-стеллаж для лаборантского помещения, стол для дистиллятора,
стол-каталка для средств и оборудования.
3.24.2 Учебно-наглядное оборудование кабинета биологии:
1) натуральные объекты: коллекции, гербарии, микропрепараты, влажные
препараты (иллюстрирующие внутреннее и внешнее строение животных, а
также развитие животных);
81
2) изобразительные средства обучения: модели (объемные: строения
цветков различных семейств, строения отдельных частей тела животных и
человека, модели-аппликации, остеологические), муляжи, чучела животных,
промысловых или разводимых человеком;
3) печатные пособия: комплект плакатов и таблиц, портреты ученых-
биологов, графические таблицы, карты, атласы, аппликации, объемные модели
и муляжи;
4) приборы демонстрационные и общего назначения, учебно-практическое
оборудование: весы, столики подъемные, штативы, резервуар для фотосинтеза.
оптические приборы (лупа, бинокль, микроскопы), химические реактивы,
химическая посуда, лабораторные принадлежности, инвентарь по уходу за
растениями;
5) тематическая аннотационная картотека учебно-наглядных средств.
3.24.3 Учебно-методическое оборудование кабинета биологии:
1) библиотека учебно-методического оборудования и ее картотека;
2) библиотека научно-популярной литературы и картотека;
3) библиотека справочной литературы, альбомы;
4) энциклопедии;
5) сборник дидактических материалов;
6) сборник раздаточных материалов;
7) папка сборника олимпиадных материалов;
8) рекомендации для лабораторных и практических работ.
3.25 Кабинет физики.
3.25.1 Оснащение кабинета физики:
1) таблицы, схемы по темам;
2) раздаточные материалы по самостоятельным работам;
3) раздаточные материалы для организации индивидуальной и групповой
работы;
4) сборник заданий для проверки знаний и навыков.
3.25.2 Учебно-методическое оборудование кабинета физики:
1) учебники по предмету;
2) научно-популярная, справочная литература;
3 образцы практических и самостоятельных работ учащихся;
4) олимпиадные сборники.
3.25.3 Специальное оборудование кабинета физики:
1) модели;
2) реактивы;
3) макеты;
4) специальное лабораторное оборудование.
3.26 Кабинет химии.
3.26.1 Оснащение кабинета химии:
1) таблицы, схемы по темам;
2) раздаточные материалы для самостоятельных работ;
3) раздаточные материалы для организации индивидуальной и групповой
82
работы;
4) сборники заданий для контроля знаний и навыков;
5) сборники тестовых заданий для тематического и итогового контроля (8,
9, 10, 11 классы);
6) серия справочных таблиц («Периодическая система химических
элементов», «Растворимость солей, кислот и оснований в воде»,
«Электрохимический ряд напряжений металлов» и др.);
7) серия различных учебных таблиц по неорганической химии,
органической химии, по производству основных продуктов химической
промышленности;
8) комплект портретов ученых-химиков.
3.26.2 Учебно-методическое оборудование кабинета химии:
1) учебники по предмету;
2) научно-популярная, справочная литература;
3) рабочие тетради для учащихся;
4) научно-методические работы и периодические издания («Химия в
школе»; «Химия» и др.);
5) образцы практических и самостоятельных работ учащихся;
6) олимпиадные сборники;
7) сборники задач по химии для средней школы;
8)
мультимедийные
программы
(обучающие,
тренинговые,
контролирующие) по всем разделам курса химии (для учителя, учащихся);
9) электронная библиотека по курсу химии (для учителя, учащихся);
10) компьютерные программы Chem Lab, Chem Office, Chem Draw,
Chemical Equation, Chem Finder, Открытая химия, Репетиторы по химии,
Химическая лаборатория, Химикус и др.;
11) комплект видеофильмов по неорганической химии (по всем
разделам курса);
12) комплект видеофильмов по органической химии (по всем
разделам курса).
3.26.3 Специальное оборудование кабинета.
1) реактивы, приборы, наборы посуды и лабораторных принадлежностей
для химического эксперимента;
2) специализированная мебель (в соответствии с Перечнем учебно-
наглядных пособий и учебного оборудования для общеобразовательных школ).
3.27 Кабинет истории.
3.27.1 Учебно-наглядное оборудование кабинета истории:
1) карты, таблицы; схемы; альбомы по темам;
2) портреты историков, исторические иллюстрации;
3) атласы, раздаточные наглядные пособия;
4) дидактические материалы, раздаточные материалы;
5) тестовые задания, контрольные работы;
6) сборники олимпиадных заданий (ребусы, кроссворды, викторины).
3.27.2 Учебно-методическое оборудование кабинета истории:
83
1) литература по предмету, научно-популярная литература;
2) методическая литература;
3) справочники, энциклопедии.
3.28 Кабинет музыки.
3.28.1 Оснащение кабинета музыки:
1) магнитная доска, устройство для размещения нот;
2) фортепиано, домбра и другие музыкальные инструменты;
3) телевизор, видеомагнитофон, комплект видеозаписей;
4) звуковые устройства (микрофон, усилитель звука);
5) комплект разноцветных мелков и фломастеров для заполнения
музыкально-графических чертежей;
6) комплект обозначений нот на магнитной основе;
7) палочка дирижера;
8)
комплект
национальных
инструментов,
соответствующих
краеведческому содержанию.
3.28.2 Учебно-методическое оборудование кабинета музыки:
1) хрестоматии с нотным материалом;
2) сборник песен для сольного исполнения и хорового исполнения;
3) методические пособия;
4) методические журналы о народном искусстве;
5) литература о музыке и знаменитых музыкантах;
6) научно-популярная литература об искусстве;
7) справочники, энциклопедии, терминологические словари;
8) нотные таблицы, схемы;
9) портреты композиторов и артистов;
10) комплект дидактических раздаточных материалов.
3.29 Кабинет изобразительного искусства и черчения.
3.29.1 Оснащение кабинета изобразительного искусства и черчения:
1) кабинет должен обеспечиваться водой (горячей и холодной; раковину
для мытья рук располагают ближе к двери);
2) доска и инструменты для черчения;
3) шкафы для для хранения инструментов;
4) мольберты для рисования;
5) стеллажи для натюрмортов.
3.29.2 Учебно-методическое оборудование кабинета изобразительного
искусства и черчения:
1) учебно-методические пособия, справочная литература (с картотекой);
2) муляжи для натюрмортов;
3) геометрические фигуры, демонстрационные материалы.
3.30 Кабинет технологии.
3.30.1 Учебно-методическое оборудование кабинета технологии:
1) учебно-методический комплекс; дидактические материалы, тестовые
задания, сборники контрольных работ;
2) таблицы, схемы, рисунки для обучения;
84
3) справочники, научно-популярная литература, научно-методические
пособия;
4) образцы практических и самостоятельных работ;
5) сборники раздаточных материалов для организации индивидуальных и
групповых работ;
6) сборник заданий для проверки знаний и навыков учащихся.
3.31 Кабинет начальной военной подготовки.
1) «Объекты воруженных сил РК», «Тактическая подготовка», «Строевая
подготовка», «Военная топография», «Гражданская оборона»и другие стенды;
2) учебные пособия: графические наглядные пособия, постановления,
макеты поверхности Земли, стрелковое оборудование;
3) В кабинете начальной военной подготовки должны быть следующие
документы:
– сборники общевоенных постановлений;
– постановления по внутренней службе РК;
–постановления по горнизонной и караульной службе, дисциплине и
военном строе Воруженных сил РК;
– инструкция по стрелковому делу;
– программы начальной военной подготовки молодежи, рекомендации по
учебно-материальной базе и совершенствованию оборудования;
– учебники по начальной военной подготовке;
– учебники по военной топографии, гражданской обороне и медико-
санитарной подготовке.
|