Инструкция по организации образовательного процесса в учебных кабинетах школы


 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного кабинета



Pdf көрінісі
бет7/8
Дата18.01.2017
өлшемі0,85 Mb.
#2142
түріИнструкция
1   2   3   4   5   6   7   8

Требования к учебно-методическому обеспечению учебного кабинета  

 

3.1 В учебных кабинетах должны быть основные нормативные документы, 



обеспечивать выполнение государственного стандарта.  

3.2 Учебно-методическая обеспеченность учебного кабинета – это наличие 

в  учебном  кабинете  необходимого  оборудования  для  реализации  учебного 

процесса. Учебное оборудование – это источник формирования знаний, умений 

и навыков.  

3.3  Учебно-методическую  базу  кабинета  составляют:  демонстрационный, 

дидактический, 

раздаточные 

материалы, 

литература 

по 

предмету 



(переводческие и толковые словари), учебные программы по уровням обучения.  

3.4  Учебно-методическое  обеспечение  учебных  кабинетов  должно 

соответствовать следующим требованиям:  

- функциональность (каждый элемент учебно-методической среды должен 

иметь  функциональную  направленность  и  применение  в  образовательном 

процессе);  

-  соответствие  (учебно-методическая  среда  учебного  кабинета  должна 

соответствовать  особенностям  учебной  программы,  требованиям  профиля, 

антропометрическим параметрам учащихся);  

-  коммуникативность  (учебно-методическая  среда  учебного  кабинета 

должна быть информационно достаточной и удобной, обеспечивать визуальные 

и звуковые связи, способствовать свободному движению и перемещению);  

-  интегрированность  (организация  информационно-предметной  среды 

учебного  кабинета  должна  проводиться  с  участием  всех  субъектов  учебного 

процесса);  

-  особенности  идей,  важность  педагогических  подходов  при  организации 

учебно-методической среды кабинета.  

3.5  Перечень  дидактических,  раздаточных  материалов  и  литературы  по 

предмету  должен  соответствовать  Типовому  перечню  наглядных  учебных 

пособий и учебного оборудования для общеобразовательных школ.  

3.6 Общие методические инструкции по оформлению школьного кабинета.  

3.6.1 Оформление учебного кабинета должно быть осуществлено в едином 

стиле  с  учетом  эстетических  принципов,  оно  должно  содействовать 

гармоничному становлению личности.  

3.6.2  В  кабинете  вдоль  задней  стены  или  по  углам  должны  быть 

размещены  комбинированные  секционные  шкафы  для  хранения  учебного 

материала.  

3.6.3  Боковая  стена  (противоположная  окнам)  используется  для 

постоянной и временной экспозиции.  

3.7  Принципы  преемственности  на  разных  этапах  обучения  и 

внутрипредметных связей реализуются за счёт включения в перечень объектов 

и  средств  обучения  серий  (линеек)  УМК  (учебник,  рабочая  тетрадь, 

аудиокассеты, книги для учителя, книги для чтения), которые охватывают весь 

курс  обучения  предмету  в  школе.  Внутренняя  структура  этих  УМК, 



73 

 

содержание,  способы  подачи  материала  и  принципы  организации  учебной 



деятельности учащихся позволяют успешно «стыковать» ступени обучения.  

3.8  Конкретное  количество  указанных  средств  и  объектов  материально-

технического  обеспечения  учитывает  средний  расчет  наполняемости  класса 

(25-30 учащихся), в том числе при условии деления класса на подгруппы.  

3.9  Для  отражения  количественных  показателей  используется  следующая 

система символических обозначений:  

- Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных 

случаев);  

- К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса);  

- Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем 

полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся);  

-  П  –  комплект,  необходимый  для  практической  работы  в  группах, 

насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.).  

3.10  В  кабинете  необходимо  предусмотреть  достаточный  комплект 

методической  литературы  для  учителя,  включающий  методический  журнал, 

специальную  методическую  литературу,  литературу  по  психологии, 

справочную литературу.  

3.11  В  кабинете  должны  быть  картотеки  справочной  литературы, 

методической  литературы  для  учителя,  для  учащихся,  картотека  средств 

обучения,  систематизированных  по  классам,  темам,  картотека  подготовки 

учителя  к  уроку,  тематическая  картотека,  содержащая  индивидуальные, 

групповые задания для учащихся.  

3.12 

Классификация 



оборудования, 

необходимого 

для 

учебно-


методического обеспечения кабинета:  

1)  визуальное  оборудование:  таблицы,  карты,  чертежные  варианты, 

природные объекты (гербарии, минералы и другие комплекты) и др.;  

2)  аудиооборудование:  радио,  магнитофон,  музыкальные  инструменты 

и др.;  

3) интерактивная доска, телевизор, видеомагнитофон, кинофильмы и др.;  

4)  оборудование  для  устного  применения:  учебники,  дополнительная 

литература, словари, справочники, методические пособия, тексты и др.  

3.13 Кабинет начальных классов.  

3.13.1  Учебно-методическое  оснащение  для  преподавания  языка  и 

литературы:  

1) 


художественная 

литература, 

соответствующая 

возрастным 

особенностям  учащихся,  объемные  и  небольшие  книги  с  рисунками,  сборник 

стихотворений,  сборник  сказок,  легенд,  газеты-журналы,  аудиозаписи  и 

видеофильмы о писателях, художественных произведениях;  

2)  сборник  мультфильмов,  сказок,  документальных  и  художественных 

фильмов;  

3) постеры (ватманы);  

4) 

словари:  толковые,  орфографические,  синонимов,  антонимов, 



фразеологизмов;  справочники  по  грамматике,  орфографии,  пунктуации; 

74 

 

энциклопедии;  



5)  форма  одежды  разных  профессий,  маски,  куклы  в  национальных 

костюмах (для инсценировок);  

6) дидактические материалы; разрезная азбука, слоги, касса букв, алфавит, 

алфавит с картинками, сюжетные рисунки и др.;  

7)

 

наглядные пособия (иллюстрации, портреты, таблицы);  



8)  национальная  одежда,  сценические  костюмы,  декорации,  необходимое 

оборудование для организации национальных игр.  

3.14  Учебно-методическое  оснащение  для  преподавания  предмета 

«Математика» в начальной школе:  

1) учебники, дидактические материалы, справочники, энциклопедии;  

2) картотека справочников и методической литературы для учителя;  

3)

 

тематический  каталог  для  учащихся,  содержащий  индивидуальные  и 



групповые задания;  

4)

 



набор  материалов  для  проектирования  пространственных  фигур 

(складной материал, веревки и прочее);  

5)

 

материал,  необходимый  для  создания  различных  моделей  и 



выполнения  экспериментов:  цветная  бумага,  картон,  пластилин,  ножницы, 

игральные  кости,  веревки  разной  длины,  домино,  палочки,  материал  для 

измерения и прочее;  

6)

 



материал для счета (фасоль, монеты, фишки, геометрические фигуры);  

7)

 



набор магнитных фигур и знаков;  

8)

 



индивидуальные  маркерные  доски,  изометрические  доски  для 

построения геометрических фигур;  

9)

 

печатный  материал  (таблица  умножения,  счёты,  таблица  меры 



и прочее);  

10)


 

оборудование  для  демонстрации  (часовой  циферблат,  весы,  мерная 

посуда  различного  объема,  набор  геометрических  тел,  набор  частей  и  целого 

круга и прочее);  

11)

 

 разные линейки, циркули, метражные ленты, палетки;  



12)

 

 математические  конструкторы  для  демонстрации  разрядных  чисел 



(единицы, десятки, сотни, тысячи, палетки).  

3.15  Учебно-методическое  оснащение  для  преподавания  предмета 

«Познание мира»:  

1) карта (физическая, историческая, географическая);  

2) рисунки, фотографии, книги, фильмы о природе Казахстана;  

3) коллекция полезных ископаемых и минералов;  

4) микроскоп, компас, глобус, лупа, колба, пробирки, термометры;  

5)  тематические  демонстрационные  материалы  (портреты  исторических 

личностей  и  деятелей  искусства,  история  независимого  Казахстана, 

казахстанский географический рельеф, климат и погода, минеральные ресурсы, 

туризм,  природные  явления,  стихийные  бедствия,  дом  и  семья,  школа  и 

школьное сообщество, мой край, здоровье и безопасность);  

6)

 

видео и аудио ресурсы;  



75 

 

7)



 

энциклопедии, справочники.  

3.16  Учебно-методическое  оснащение  для  преподавания  предмета 

«Естествознание»:  

Для  преподавания  предмета  нет  необходимости  в  специальной 

лаборатории,  по  потребности  можно  использовать  ресурсы  кабинетов 

математики, физики, химии.  

-

 



MGA (прибор для регистрации данных с помощью датчиков);  

-

 



источник бесперебойного питания;  

-

 



батарейки-таблетки и держатели;  

-

 



соединительные провода;  

-

 



переключатели; лампочки 2-4 V и держатели;  

-

 



компьютерные программы для работы с данными;  

-

 



глобус; модель солнечной системы;  

-

 



различные модели и муляжи; комнатные растения;  

-

 



таблицы и плакаты по темам; коллекции видеоматериалов по темам;  

-

 



коллекции природных ископаемых и минералов;  

-

 



зеркала; источники света; источники тепла;  

-

 



вещества для растворения; термическая посуда;  

-

 



колбы; пробирки; спиртовки; лупы;  

-

 



фильтровальная бумага; защитные очки;  

-

 



микроскоп; термометры; грузы;  

-

 



весы (с разновесами и электронные); датчики света;  

-

 



таймеры; динамометры; измерительные рулетки;  

-

 



секундомер; источники звука (музыкальные инструменты, колокольчики 

и т.п.);  

-

 

калориметры (термосы);  



-

 

набор  веществ  различной  электропроводимости  (стекло,  медь,  сталь, 



алюминий, резина, пластмасса);  

-

 



магнитные компасы; телескоп;  

-

 



набор магнитов различных размеров;  

-

 



магнитная доска;  

-

 



гербарий растений;  

-

 



коллекции типов почв;  

-

 



физическая карта Казахстана, тематические карты;  

-

 



чучела животных; живой уголок (попугаи, рыбки, кролики, хомячки);  

-

 



скелет человека;  

-

 



справочники и энциклопедии;  

-

 



флипчарт.  

3.17  Кабинет  для  занятий  изобразительным  искусством  и  кабинет 

трудового  обучения  в  начальной  школе  должны  быть  оснащены 

соответствующими  ресурсами  для  обучения  таким  основным  видам 

деятельности,  как  рисунок,  живопись, изготовление  гравюр  и  др.  Для  занятий 

отдельными  видами  искусства  могут  быть  предусмотрены  помещения  со 

специальным оборудованием (муфельная печь).  


76 

 

3.17.1  Необходимое  оборудование  и  средства  для  эффективного 



преподавания изобразительного искусства и трудового обучения:  

-

 



белая, красная и/или серая (желтая) глина для моделирования и емкости 

для хранения глины;  

-

 

набор  инструментов  для  моделирования,  ножи  и  оборудование  для 



безопасной работы учащихся с глиной, деревянные палочки и линейки;  

-

 



муфельная печь;  

-

 



проволока различных диаметров для моделирования;  

-

 



Modroc (бинт, пропитанный в гипсе) и емкости;  

-

 



древесина;  

-

 



простые ткацкие станки;  

-

 



пряжа всех цветов и плотности;  

-

 



хлопковые нити всех цветов;  

-

 



шерсть и оборудование для производства войлока;  

-

 



инструменты и материалы для батика;  

-

 



инструменты и оборудование для ручного шитья;  

-

 



оборудование и материалы для вышивки;  

-

 



набор тканей, включая вату и аксессуары;  

-

 



бумага  различной  текстуры  и  цвета,  плотная  бумага  для  рисования, 

газетная бумага для печати, бумага общего назначения для рисунка, живописи 

и коллажа, гофрированная бумага; картон разного цвета и толщины;  

-

 



резак;  

-

 



ламинатор;  

-

 



Polyprint (сжатый полистирол);  

-

 



печатная краска на водной основе в цветовой гамме;  

-

 



формные валики;  

-

 



лотки для чернил;  

-

 



набор  красок:  гуашь  разных  цветов,  акриловые  краски,  акварельные 

краски, цветные чернила; тушь разных цветов;  

-

 

набор кистей всех типов и размеров (белка, щетина, колонок);  



-

 

набор шпателей и мастихин;  



-

 

ножницы, клей ПВА, скотч разных размеров, двусторонний скотч;  



-

 

набор карандашей: цветные карандаши, графитные палочки;  



-

 

ластики, точилки;  



-

 

набор фломастеров;  



-

 

восковые мелки; пастель;  



-

 

палитра;  



-

 

мольберты («хлопушки» и напольные);  



-

 

средства защиты (защитные очки, перчатки, фартуки и рукавицы и др.).  



3.18

 

Кабинет  казахского  языка  и  литературы  (основная  школа,средняя 



школа).  

3.18.1 Оснащение кабинета казахского языка и литературы:  

-

 

оқу-көрнекі құралдардың тақырыптық аннотацияланған картотекасы;  



-

 

хронологиялық  тәртіпте  немесе  оқу  тақырыбына  сәйкес  ілінген 



77 

 

классиктердің портреттері;  



-

 

 ақын, жазушылардың, қоғам қайраткерлерінің портреттері;  



-

 

 тіл үйренуде рөлдік ойындар ойнауға қажетті ойыншықтар, суреттер;  



-

 

 пәндiк ережелердің, сызбалардың топтамалары (плакаттар);  



-

 

 мұғалiмдерге арналған әдiстемелiк, дидактикалық құралдар;  



-

 

 диктанттар мен мазмұндамалар жинақтары;  



-

 

 қазақ тілінің түсіндірме сөздігі;  



-

 

 орфографиялық сөздік;  



-

 

антонимдер сөздігі;  



-

 

синонимдер сөздігі;  



-

 

омонимдер сөздігі;  



-

 

фразеологиялық сөздіктер;  



-

 

олимпиада тапсырмалары мен ғылыми жоба жарыстарының тақырыптары 



бойынша iзденiс жұмыстары;  

-

 



тақырыптар бойынша әр жылдарда жарияланған мақалалар жиынтығы;  

-

 



дидактикалық материалдар жиынтығы;  

-

 



сыныптар 

бойынша 


практикалық 

жұмыс 


тапсырмаларынан 

құрастырылған үлестiрмелi материалдар;  

-

 

қазақ тілі жаттығуларының:  



-

 

 мазмұны бойынша;  



-

 

оқу бағдарламасының бөлімдері мен тақырыптары бойынша, жүйеленген 



ақпараттық банкілері;  

-

 



деңгейлiк тапсырмалар үлестірмелі материалдары жиынтығы.  

3.18.2  Учебно-наглядное  оборудование  кабинета  казахского  языка  и 

литературы:  

1) қазақ тiлi мен әдебиетi пәнiнiң оқулықтары мен оқу құралдары;  

2) ғылыми-танымдық, анықтамалық, әдiстемелiк әдебиеттер;  

3) сыныптан тыс оқуға арналған басылымдар;  

4) қазақ тiлi мен әдебиетi пәнiнiң оқу бағдарламаларының жиынтығы;  

5) пән мұғалiмдерiнiң жеке портфолиолары;  

6) оқушылар портфолиолары.  

3.19 Кабинет русского языка и русской литературы.  

3.19.1 Оснащение кабинета «Русский язык» и «Русская литература»:  

1)

 



доска;  

2)

 



доступ в Интернет;  

3)

 



аудиовизуальные материалы;  

4)

 



проектор, интерактивная доска;  

5)

 



флипчарт;  

6)

 



маркеры;  

7)

 



ламинатор;  

8)

 



аутентичный материал;  

9)

 



постеры;  

10)


 

 печатные, 

экранные,  звуковые  и  экранно-звуковые  пособия, 

демонстрационный и раздаточный материал.  



78 

 

3.19.2  Книжный  фонд  для  воспитания  культуры  речи  и  чтения  и  для 



формирования навыков самостоятельной работы:  

1)  словари  школьного  типа,  адресованные  учащимся  (орфографические, 

фонетические, 

толковые, 

фразеологические, 

словообразовательные, 

иностранных слов и др.);  

2) по литературе: комментарий к художественным произведениям, краткий 

словарь  литературоведческих  терминов,  справочники  (пособия  для  учащихся 

серии  «Литература.  Справочные  материалы»,  «Литература  учит»  и  др.), 

облегчающие организацию самостоятельной работы учащихся;  

3) литература, соответствующая возрастной категории;  

4) журналы, соответствующие возрастной категории;  

5) книги и брошюры с картинками;  

6) энциклопедии;  

7) 


комплекты  научно-методических  книг:  программы,  учебники, 

методические  рекомендации 

к 

учебникам,  хрестоматиям,  сборники 



дидактических материалов, изложений, диктантов и др.;  

8) картотеки: систематические, тематические, поурочные;  

9)  экспозиционные  стенды  для  организации  выставки:  тетрадей,  книг, 

справочных  таблиц,  карточек  со  словами  для  запоминания,  календаря 

знаменательных дат (это могут быть открытые стенды и закрытые застекленные 

витрины для обеспечения сохранности ценных экспонатов).  

Специфика  предметов  «Русский  язык»  и  «Литература»  предполагает 

использование  и  нестандартной  мебели.  Это  –  кафедра,  трибуна  для 

докладчика,  оратора,  мягкие  кресла  для  посетителей  литературной  гостиной, 

слушателей в кабинете риторики.  

3.20 Кабинет иностранного языка.  

3.20.1 Учебно-наглядное оборудование кабинета иностранного языка:  

1) тематическая аннотированная картотека учебно-наглядных пособий;  

2) алфавит с транскрипцией;  

3) различные рисунки;  

4) игрушки для организации ролевых игр;  

5) раздаточные дидактические материалы;  

6) справочники.  

3.20.2 Учебно-методическое оборудование кабинета иностранного языка:  

1) программы по иностранному языку;  

2) учебники (по количеству учащихся в группе);  

3) словари (двуязычные, по количеству учащихся в группе);  

4)  методические  пособия  для  учителя,  специальная  методическая 

литература;  

5) методический журнал «Иностранный язык в школе»;  

6) альбом по стране относительно изучаемого языка.  

3.21 Кабинет математики.  

3.21.1 Оснащение кабинета математики:  

1) классные доски, имеющие панели с разметками:  


79 

 

- координатного угла;  



- системы координат;  

2) магнитная доска;  

3) доска-экран для видеодемонстраций;  

4)  комплект  чертежных  принадлежностей  для  демонстрационного 

построения изображений, рисунков.  

3.21.2 Учебно-наглядное оборудование кабинета математики:  

-

 

тематическая аннотированная картотека учебно-наглядных пособий;  



-

 

комплекты геометрических фигур и стереометрических тел;  



-

 

модели и развертки многогранников, тел вращения;  



-

 

наборы  математических  моделей  для  проведения  лабораторно-



практических работ.  

3.21.3 Учебно-методическое оборудование кабинета математики:  

-

 

библиотека  учебно-методических  пособий  и  библиографическая 



картотека к ней;  

-

 



библиотека  научно-популярной  литературы  и  библиографическая 

картотека к ней;  

-

 

библиотека справочной литературы;  



-

 

комплекты дидактических материалов;  



-

 

комплекты раздаточных материалов;  



-

 

тематическая картотека материалов централизованного тестирования;  



-

 

тематические  информационные  банки  заданий  централизованного 



тестирования;  

-

 



информационные банки математических задач, систематизированные по 

содержанию  обучения,  по  разделам  и  темам  учебной  программы,  по  методам 

решения;  

-

 



картотека учебно-наглядного и учебно-методического оборудования.  

3.22 Кабинет информатики.  

3.22.1 Учебно-методическое оборудование кабинета информатики:  

1) учебники и методические пособия, рабочие тетради;  

2) методические пособия по разработке программы;  

3)  комплект  контрольных  и  самостоятельных  работ  по  разработке 

программы;  

4) сборник задач по разработке программы;  

5) сборник заданий ЯП Паскаль по разработке программы;  

6) комплект лабораторных работ;  

7) комплект тестовых работ по темам;  

8) энциклопедии, справочники;  

9) таблицы в соответствии с темами (возможно в электронном виде);  

10) дидактические материалы;  

11) комплект раздаточных материалов.  

3.23 Кабинет географии.  

3.23.1 Учебно-наглядное оборудование кабинета географии:  

1) тематическая аннотированная картотека учебно-наглядных пособий;  



80 

 

2) наличие портретов исследователей земного шара и путешественников;  



3) уголок для изучения родного края.  

3.23.2  Должны  быть  макеты  земной  поверхности  (горы,  степь,  впадины, 

речные  долины  и  др.),  необходимые  при  изучении  начального  курса 

физической географии.  

3.23.3  Комплекты  геологических  экспозиций  (горные  породы,  минералы, 

полезные  ископаемые,  виды  почв),  набор  коллекций  по  топливно-

энергетическому  комплексу,  черной  металлургии,  цветной  металлургии, 

химической  промышленности;  типы  сырья,  необходимые  для  строительной 

промышленности (наборы коллекций «Натуральные волокна», «Искусственные 

волокна», 

«Синтетические 

волокна», 

«Продукции 

строительной 

промышленности»,  «Продукции  деревообрабаты-вающей  промышленности» 

и др.).  

3.23.4  Комплекты  гербариев  культурных  растений,  кормовых  растений, 

необходимых в животноводстве.  

3.23.5 Учебно-методическое оборудование кабинета географии:  

1)  библиотека  учебно-методических  пособий  и  библиографическая 

картотека;  

2)  библиотека  научно-предметной  литературы,  библиографическая 

картотека;  

3) библиотека справочной литературы;  

4) комплект дидактических материалов;  

5) комплект раздаточных материалов;  

6) тематическая картотека материалов централизованного тестирования;  

7) альбом по изучаемой стране;  

8) папка комплектов олимпиадных материалов.  

3.24 Кабинет биологии.  

3.24.1 Оснащение кабинета биологии:  

1)  интерактивная  доска,  телевизор,  (установленный  на  кронштейне  у 

передней стены);  

2) видеокассеты (в соответствии с темами);  

3) экранно-звуковые устройства: комплект мультимедийного электронного 

оборудования  для  учителей  «Лабораторные  работы  и  практикумы  по  курсу 

биологии»,  руководство  по  применению  демонстрационных  и  учебно-

лабораторных средств кабинета общеобразовательной школы;  

4)  комплект  специальной  лабораторной  мебели,  оборудования  для 

лаборантского помещения: стол для аналитических весов, аналитические весы, 

муфельная  печь,  стол  для  муфельной  печи,  сушильный  шкаф,  холодильный 

шкаф,  шкаф-стеллаж  для  лаборантского  помещения,  стол  для  дистиллятора, 

стол-каталка для средств и оборудования.  

3.24.2 Учебно-наглядное оборудование кабинета биологии:  

1)  натуральные  объекты:  коллекции,  гербарии,  микропрепараты,  влажные 

препараты  (иллюстрирующие  внутреннее  и  внешнее  строение  животных,  а 

также развитие животных);  


81 

 

2)  изобразительные  средства  обучения:  модели  (объемные:  строения 



цветков  различных  семейств,  строения  отдельных  частей  тела  животных  и 

человека,  модели-аппликации,  остеологические),  муляжи,  чучела  животных, 

промысловых или разводимых человеком;  

3)  печатные  пособия:  комплект  плакатов  и  таблиц,  портреты  ученых- 

биологов, графические таблицы, карты, атласы, аппликации, объемные модели 

и муляжи;  

4) приборы демонстрационные и общего назначения, учебно-практическое 

оборудование: весы, столики подъемные, штативы, резервуар для фотосинтеза. 

оптические  приборы  (лупа,  бинокль,  микроскопы),  химические  реактивы, 

химическая  посуда,  лабораторные  принадлежности,  инвентарь  по  уходу  за 

растениями;  

5) тематическая аннотационная картотека учебно-наглядных средств.  

3.24.3 Учебно-методическое оборудование кабинета биологии:  

1) библиотека учебно-методического оборудования и ее картотека;  

2) библиотека научно-популярной литературы и картотека;  

3) библиотека справочной литературы, альбомы;  

4) энциклопедии;  

5) сборник дидактических материалов;  

6) сборник раздаточных материалов;  

7) папка сборника олимпиадных материалов;  

8) рекомендации для лабораторных и практических работ.  

3.25 Кабинет физики.  

3.25.1 Оснащение кабинета физики:  

1) таблицы, схемы по темам;  

2) раздаточные материалы по самостоятельным работам;  

3)  раздаточные  материалы  для  организации  индивидуальной  и  групповой 

работы;  

4) сборник заданий для проверки знаний и навыков.  

3.25.2 Учебно-методическое оборудование кабинета физики:  

1) учебники по предмету;  

2) научно-популярная, справочная литература;  

3 образцы практических и самостоятельных работ учащихся;  

4) олимпиадные сборники.  

3.25.3 Специальное оборудование кабинета физики:  

1) модели;  

2) реактивы;  

3) макеты;  

4) специальное лабораторное оборудование.  

3.26 Кабинет химии.  

3.26.1 Оснащение кабинета химии:  

1) таблицы, схемы по темам;  

2) раздаточные материалы для самостоятельных работ;  

3)  раздаточные  материалы  для  организации  индивидуальной  и  групповой 


82 

 

работы;  



4) сборники заданий для контроля знаний и навыков;  

5) сборники тестовых заданий для тематического и итогового контроля (8, 

9, 10, 11 классы);  

6)  серия  справочных  таблиц  («Периодическая  система  химических 

элементов»,  «Растворимость  солей,  кислот  и  оснований  в  воде», 

«Электрохимический ряд напряжений металлов» и др.);  

7)  серия  различных  учебных  таблиц  по  неорганической  химии, 

органической  химии,  по  производству  основных  продуктов  химической 

промышленности;  

8) комплект портретов ученых-химиков.  

3.26.2 Учебно-методическое оборудование кабинета химии:  

1) учебники по предмету;  

2) научно-популярная, справочная литература;  

3) рабочие тетради для учащихся;  

4)  научно-методические  работы  и  периодические  издания  («Химия  в 

школе»; «Химия» и др.);  

5) образцы практических и самостоятельных работ учащихся;  

6) олимпиадные сборники;  

7) сборники задач по химии для средней школы;  

8) 


мультимедийные 

программы 

(обучающие, 

тренинговые, 

контролирующие) по всем разделам курса химии (для учителя, учащихся);  

9) электронная библиотека по курсу химии (для учителя, учащихся);  

10)  компьютерные  программы  Chem  Lab,  Chem  Office,  Chem  Draw, 

Chemical  Equation,  Chem  Finder,  Открытая  химия,  Репетиторы  по  химии, 

Химическая лаборатория, Химикус и др.;  

11)  комплект  видеофильмов  по  неорганической  химии  (по  всем 

разделам курса);  

12)  комплект  видеофильмов  по  органической  химии  (по  всем 

разделам курса).  

3.26.3 Специальное оборудование кабинета.  

1)  реактивы,  приборы,  наборы  посуды  и  лабораторных  принадлежностей 

для химического эксперимента;  

2)  специализированная  мебель  (в  соответствии  с  Перечнем  учебно-

наглядных пособий и учебного оборудования для общеобразовательных школ).  

3.27 Кабинет истории.  

3.27.1 Учебно-наглядное оборудование кабинета истории:  

1) карты, таблицы; схемы; альбомы по темам;  

2) портреты историков, исторические иллюстрации;  

3) атласы, раздаточные наглядные пособия;  

4) дидактические материалы, раздаточные материалы;  

5) тестовые задания, контрольные работы;  

6) сборники олимпиадных заданий (ребусы, кроссворды, викторины).  

3.27.2 Учебно-методическое оборудование кабинета истории:  



83 

 

1) литература по предмету, научно-популярная литература;  



2) методическая литература;  

3) справочники, энциклопедии.  

3.28 Кабинет музыки.  

3.28.1 Оснащение кабинета музыки:  

1) магнитная доска, устройство для размещения нот;  

2) фортепиано, домбра и другие музыкальные инструменты;  

3) телевизор, видеомагнитофон, комплект видеозаписей;  

4) звуковые устройства (микрофон, усилитель звука);  

5)  комплект  разноцветных  мелков  и  фломастеров  для  заполнения 

музыкально-графических чертежей;  

6) комплект обозначений нот на магнитной основе;  

7) палочка дирижера;  

8) 

комплект 



национальных 

инструментов, 

соответствующих 

краеведческому содержанию.  

3.28.2 Учебно-методическое оборудование кабинета музыки:  

1) хрестоматии с нотным материалом;  

2) сборник песен для сольного исполнения и хорового исполнения;  

3) методические пособия;  

4) методические журналы о народном искусстве;  

5) литература о музыке и знаменитых музыкантах;  

6) научно-популярная литература об искусстве;  

7) справочники, энциклопедии, терминологические словари;  

8) нотные таблицы, схемы;  

9) портреты композиторов и артистов;  

10) комплект дидактических раздаточных материалов.  

3.29 Кабинет изобразительного искусства и черчения.  

3.29.1 Оснащение кабинета изобразительного искусства и черчения:  

1)  кабинет  должен  обеспечиваться  водой  (горячей  и  холодной;  раковину 

для мытья рук располагают ближе к двери);  

2) доска и инструменты для черчения;  

3) шкафы для для хранения инструментов;  

4) мольберты для рисования;  

5) стеллажи для натюрмортов.  

3.29.2  Учебно-методическое  оборудование  кабинета  изобразительного 

искусства и черчения:  

1) учебно-методические пособия, справочная литература (с картотекой);  

2) муляжи для натюрмортов;  

3) геометрические фигуры, демонстрационные материалы.  

3.30 Кабинет технологии.  

3.30.1 Учебно-методическое оборудование кабинета технологии:  

1)  учебно-методический  комплекс;  дидактические  материалы,  тестовые 

задания, сборники контрольных работ;  

2) таблицы, схемы, рисунки для обучения;  


84 

 

3)  справочники,  научно-популярная  литература,  научно-методические 



пособия;  

4) образцы практических и самостоятельных работ;  

5)  сборники  раздаточных  материалов для организации  индивидуальных  и 

групповых работ;  

6) сборник заданий для проверки знаний и навыков учащихся.  

3.31 Кабинет начальной военной подготовки.  

1)  «Объекты  воруженных  сил  РК»,  «Тактическая  подготовка»,  «Строевая 

подготовка», «Военная топография», «Гражданская оборона»и другие стенды;  

2)  учебные  пособия:  графические  наглядные  пособия,  постановления, 

макеты поверхности Земли, стрелковое оборудование;  

3)  В  кабинете  начальной  военной  подготовки  должны  быть  следующие 

документы:  

– сборники общевоенных постановлений;  

– постановления по внутренней службе РК;  

–постановления  по  горнизонной  и  караульной  службе,  дисциплине  и 

военном строе Воруженных сил РК;  

– инструкция по стрелковому делу;  

– программы начальной военной подготовки молодежи, рекомендации по 

учебно-материальной базе и совершенствованию оборудования;  

– учебники по начальной военной подготовке;  

–  учебники  по  военной  топографии,  гражданской  обороне  и  медико-

санитарной подготовке.  

 

 

 



85 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет