2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп,әр бөлікке ат қойып,жоспар құру
3. Тапсырмаларды орындау барысында білімалушыларға аталған қиындықтардың себептері:
-Балалардың тіл байлықтарының аздығы;
-Есте сақтау қабілеттерінің төмендігі
- Ата-ана тарапынан қадағалаудың тапшылығы (кейбір білім алушыларда)
4.Жоспарланған түзету жұмысы:
- білім алушылармен ертегі кітаптар оқу,
-мәтінді оқып,мазмұнын айтып үйрену.
-Тірек сөздермен байланыстырып мәтін құрауды дамыту.
Қорытынды.
Білім алушылар алған білімдерін көрсете білді.Берілген оқу мақсаттарына қол жеткізді.
І тоқсан бойынша ЖББ жұмыстарын тексеру барысында сыныптың 1 оқушы жоғары,
8 оқушы орта балл алғандығы анықталды. Төмен балл алған оқушы жоқ.
Білім сапасы 67%, үлгерім 100 % құрайды
Күні:
Пән мұғалімі: Байтубекова Г.Н
Тоқжайлау орта мектебі»КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша
мәліметтер
I тоқсан жаратылыстану пәні бойынша
Сынып: 3А
Оқушылар саны: 9
Педагог: Байтубекова Г.Н
Мақсаты: ЖББ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Максбалл
|
ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
Жаратылыстану
|
|
|
Оқушыларсаны :9
|
|
|
БЖБ№1
|
10
|
8
|
-
|
8
|
2
|
70%
|
100%
|
|
Мақсаттымеңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ №1
|
3.2.1.1.Өсімдіктердің фотосинтез үдерісінде оттегін бөлуін түсіндіру
3.2.1.2.Өсімдіктердің қоршаған орта жайына (жылу,жарық,ылғал)бейімделу жолдарын түсіндіру
3.2.1.4.Адамның әс-әрекетінің өсімдіктердің саналуандығына әсерін түсіндіру
|
|
1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, Сайранбек Айзере,Сағындыққызы Айзере, , орта (С): 40-84%, Бағдат Мейржан, Баяхмет Алинұр, Қанабек Жұбаныш, Бақыт Айша, Мұхаметбек Гаухар, Айдақан Айсұлтан, Сқақ Аяулым төмен й (Н): 0-39%, білімалушылардыңаты-жөнінкөрсету)
Достарыңызбен бөлісу: |
