Барлық оқушылар: функция графигіне жүргізілген асимптотаның анықтамасын біледі;
Оқушылардың басым бөлігі: функция графигіне жүргізілген асимптотаның анықтамасын тұжырымдайды;
Кейбір оқушылар: функция графигіне жүргізілген асимптотаның анықтамасын біледі және асимптоталардың теңдеулерін құра біледі;
Бағалау критерийлері
|
- функция графигіне жүргізілген асимптотаның анықтамасын біледі;
- функция графигіне жүргізілген асимптотаның анықтамасын тұжырымдайды;
- функция графигіне жүргізілген асимптотаның анықтамасын біледі және асимптоталардың теңдеулерін құра біледі;
|
Құндылықтарға баулу
|
Пәнге қатысты лексика және терминология:
жоғары дәрежелі, Функция,нүкте,шексіздік, анықтама, біртекті көпмүшелер, симметриялы,бос мүше,жіктеу,формула,бұрыштап бөлу, коэффициенттер, Виет теоремасы
Диалогтар және жазу үшін керекті тіркестер:
- функцияның нүктедегі шегінің анықтамасы?
- симметриялы және біртекті көпмүшелер дегеніміз не?
-Көпмүше дегенді қалай түсінесіңдер?
- бірнеше айнымалысы бар көпмүше дегеніміз не?
- стандарт түрге келтіру...
- бірнеше айнымалысы бар көпмүшенінің...
- Виет теоремасы...
|
Құндылықтарға
баулу
|
Оқушыларды азаматтық жауапкершілікке, өзіне және басқаларға құрметпен қарауға, жағдайларды сараптау ,жаңа жағдайларға қалыптасу, топта жұмыс істеу, өз жұмысының сапасына жауап беру, өмір бойы білім алуға баулу.
|
Пәнаралық
байланыс
|
геометрия
|
Достарыңызбен бөлісу: |
