Жаңа сабақты қолдану
|
10 минут
|
«Күлтежапырақшалар» әдісі бойынша оқулықтағы тапсырмалар жасатамын.
|
Күлтежапырақшаларда берілген тапсырмаларды топтасып орындап, күлтежапырақшаны құрайды. Дәлелдейді. Қорғайды.
|
Топтық бағалау.
Смайликтермен формативті бағалау
|
Бағалау парақшасы, смайликтер, плакат, күлтежапырақшалар, оқулық.
|
Жаңа сабақты қорытындылау
|
5 минут
|
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі бойынша жаңа сабақты қорытындылаймын.
Жаңа тақырыпты талқылайды.
|
Берілген тапсырмаларды жеке ойланып, жұптасып, бөлісіп табады. Қорғайды.
|
Топтық бағалау.
Смайликтермен формативті бағалау
|
Бағалау парақшасы, смайликтер, интербелсенді тақта.
|
3минут
|
Бағалау. Топтық бағалау жүргіземін.
Смайликтермен формативті бағалаймын.
|
Бағалау критерийлеріне сүйене отырып, топ басшысы топ мүшелерін бағалайды.
Сабақтан алған көңіл-күйлерін смайликтерді көрсетіп, ынталанады.
|
Топтық бағалау.
Смайликтермен формативті бағалау
|
Бағалау парақшасы, смайликтер, интербелсенді тақта.
|
3 минут
|
Рефлексия. Не білдім? Не білгім келеді? Не білемін? Деген сұрақтарға стикерге жауаптарын жазғызу.
|
Не білдім? Не білгім келеді? Не білемін? Деген сұрақтарға жауапты стикерге түсіріп, рефлексия парағына леді.
|
|
Рефлексия парағы, стикер
|
1 минут
|
Үйге тапсырма беру. Эссе жаздыру.
|
Күнделікке жазып алады.
|
|
Күнделік
|
