Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
2 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
І.Оқушылармен амандасу, түгендеу.
ІІ.Психологиялық ахуал тудыру
|
«Жүректен шыққан жылы сөз» Бірде адам мүшелері жиналып отырып,қашан дем алатындары жайында әңгімелеседі. Барлығы адам ұйқыға кеткенде демалатындары жайында мақтанып отырады. Жүрек үнсіз отырып қалады.Себебі ол ешқашан демала алмайды.Сіз неге үнсіз отырсыз дегенде, ол: «Адамдар бір – біріне жылы сөз айтқанда мен демаламын деген екен»
|
|
Бағалау парағы
|
Үй тапсырмасын тексеру
2 мин
|
Мұғалім оқушылардың үй жұмысын тексеріп,дескрипторға сай бағалайды.Өткен тақырыпты қорытындылау мақсатында «Баскетбол» әдісі арқылы ауызша сұрақтар қойылады
|
Дескриптор:
-Жарық жылдамдығының Фуко тәжірибесі арқылы ашылу тарихын зерттейді
|
Қб.б
3б
|
Жұмыс дәптері
|
Жаңа сабаққа кіріспе
2 мин
|
Мұғалім тірек сөздер арқылы жаңа тақырыпты табуды ұсынады.
|
Оқушылар берілген тірек сөздер арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайды.Сабақтың мақсаты айқындалады.
|
|
Тірек сөздер
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
5 мин.
|
Жаңа тақырыпты бейнекөрсетілім арқылы көрсетеді,мысал келтіре отырып радиобайланыстың ашылу тарихын түсіндіреді.
|
|
