Қысқамерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы
5 сынып 3 токсан
- Бұл бет үшін навигация:
- Қысқамерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы: 3.2. Роботтехниканың тарихы және оның келешегі №2-сабақ.
- Бөлім: 3-бөлім. Роботтехника
- 3.2. Роботтехниканың тарихы және оның келешегі
- Барлық оқушылар: роботтехника даму кезеңдерін анықтайды. Көптеген оқушылар
- Кейбір оқушылар
- Сабақтың барысы
- І.Ұйымдастыру кезеңі: а)
- Тиімділігі
| Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек? 1: 2: |
|
|
Қысқамерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: 3.2. Роботтехниканың тарихы және оның келешегі
№2-сабақ.
|
Бөлім: |
3-бөлім. Роботтехника | |||
|
Педагогтің аты-жөні: |
| |||
|
Күні: |
| |||
|
Сыныбы: |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: | |||
|
Сабақтың тақырыбы: |
3.2. Роботтехниканың тарихы және оның келешегі | |||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
5.3.4.3 роботтехника саласындағы адамзаттың техникалық жетістіктеріне мысалдар келтіру; | |||
|
Сабақтың мақсаты: |
| |||
|
Құндылықтарға баулу: |
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады. |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту 7 мин. |
І.Ұйымдастыру кезеңі: а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады. Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл күйін көтереді және бауырмалдығын оятады. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі қолданылады. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі. | |||||
|
| ||||||
жүктеу/скачать 1,14 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
