Байланысты: 10 Ә 2 топ ҚМЖТұқымқуалайтын өзгергіштік пен эволюция арасындағы өзара байланыс. Тұқымқуалайтын өзгергіштік – эволюция негізі. Комбинативтік өзгергіштік, мутациялар. Табиғи сұрыпталу. Тіршілік үшін күрес. Гендер дрейфі. Популяциялық толқындар».
Ұйымдастыру кезеңі: Starter (Ұ) Жануарлар (мысықтар) бір түр тобының суретін көрсету. Сыныптан топтағы байқалатын өзгергіштікті жазуды сұраңыз.
(Т) Бұл жануарлар бір анадан түды. Сіздің ойыңызша, олардың ұқсастықтары неде және неліктен олардың барлығы әр түрлі?
(ата-анасы бір болғасын олардың тұқым қуалаушылығы бірдей, бірақ, олар барлығы әр түрлі, бұл мұнда өзгергіштік те байқалатыны мәлім.) (W/f) кері байланыс оқушы-оқушы, мұғалім-оқушы. Оқушылармен бірлесіпсабақтың тақырыбы мен мақсаттарын ашу Негізгі терминология бойынша жұмыс
Жаңа сабаққа кіріспе
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға “Quiz” арқылы сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
1. Табиғи жағдайда кенеттен болатын немесе қолдан жасалатын генетикалық материалдың өзгеруі дегеніміз не?
2. -... тірі табиғаттың қайта айналып келмейтін және тура бағытталған тарихи дамуы.
3. 1859 жылы эволюция теориясын қалыптастыру арқылы эволюциялық ілімнің негізін салған кім?
4. Организмдердің құрылысында күрделі өзгерістер байқалатын кез.
