Исследовательский вопрос


Более подробную информацию по данной теме



бет2/2
Дата11.12.2023
өлшемі149,04 Kb.
#137823
түріУрок
1   2
Байланысты:
5 кл. ик САКИ

Более подробную информацию по данной теме, вы сможете получить, прочитав

  • Учебник НИШ: стр. 68-71 пар 3.1

Ответить устно на вопросы:

  1. Из каких источников можно получить сведения о саках?

  2. Перечислите античные источники?

  3. Какие древние историки описывали саков?

  4. Как называли саков в разных источниках?



Выполни задания по пройденной теме:
Задание 1. Записать слова
Определите название жителей степи в разных источниках:
У персов -













У греков -











































Геродот называл саков -




























Древнегреческие источники дают еще одно название -










Дескрипторы:
- называет жителей степи в источниках у персов;
- называет жителей степи в источниках у греков;
- называет жителей степи, описанных у Геродота;
- называет жителей степи в древнегреческих источниках;


Задание 2. Запишите авторов письменных источников по истории саков (краткий тезисный план, стр 38-39 учебник НИШ)

  1. «Женщины саков сильны, во время войн помогают своим мужьям, вступая вместе с ними в битву»

  1. «Они воевали и пешими, и на коне. Обычно они вооружались луком, копьем и секирой»

  1. «Самый справедливый и искренний народ в мире»

  1. «Вооружены луками, мечами, панцирями и бронзовыми боевыми топорами; в сражениях они носят золотые пояса и головные повязки»












Дескрипторы:


- записывает автора первого источника;
- записывает автора второго источника;
- записывает авторов третьего источника;
- записывает автора четвертого источника;

Задание 3. Закрытые тестовые задания
Ответьте на тестовые вопросы, за правильный ответ 1балл
1. Наиболее интересные сведения о саках представляют сочинения:
A) Китайских историков
B) Арабских летописцев
C) Византийских послов
D) Тюркских каганов
E) Греко-римских авторов
2. Сведения о саках содержатся на клинописных наскальных надписях:
A) Китайских правителей
B) Персидских царей
C) Византийских императоров
D) Тюркских каганов
E) Римских консулов
3. Иранские источники называют саков:
A) «Степными скифами»
B) «Азиатскими скифами»
C) «Кочевниками»
D) «Воинствующими»
E) «Туры с резвыми конями»
4. Персидские источники 1 тыс. до н. э. называли жителей Степи
A) Воинами
B) Саками
C) Победителями
D) Варварами
E) Азиатскими скифами
Ваши ответы: 1) ________ (ответ буквой)
2)
3)

4)
Ответы: 1-Е, 2-В, 3-Е, 4-В
Дескрипторы:
- отвечает на первый тестовый вопрос;
- отвечает на второй тестовый вопрос;
- отвечает на третий тестовый вопрос;
- отвечает на четвертый тестовый вопрос.

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)
Ответ записывает в тетрадь

Рефлексия

Продолжите:
Мне было интересно...
Это ... оказалось трудным
Это ... заставило меня
Самооценивание:
1.На уроке я работал активно/ пассивно____________
2.Своей работой на уроке я доволен/не доволен_________
3. Мое настроение стало лучше/хуже_________
4. Материал мне понятен/непонятен________
5. Оцените себя по пятибалльной системе______




Обратная связь от учителя


Уважаемый учащийся, все выполненные задания необходимо отправить на электронную почту класса, либо в WhatsApp


Ты - молодец! У тебя все получится!



Оцени своё участие в уроке: Внимательно слушал (а) -

Использовал (а) отправленный учителем материал -


Смог (ла) понять тему урока -
Выполнил (а) и отправил (а) учителю задание -



Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет