Тірек сөздер: үздіксіз білім беру, біліктілікті арттыру, оқытушы, ЖОО, адами капитал.
Аннотация. Целью данной работы является демонстрация того, что имеет место быть и преподавание понятия "человеческий капитал" – это образование, которое должно быть включено в ведущую категорию "че- ловеческий капитал" и связанные с этим вопросы: образовательные услуги, качество образования, мотивация, компетентность, личность, здоровье, социальная культура и др. В своей работе мы предполагаем, что непрерывное образование является одним из основных компонентов теории человеческого капитала. Теория человеческого капитала-это не просто теория в области экономики, это комплексный подход к анализу широкого спектра человеческой деятельности в свете определенного миро- воззрения. Непрерывное образование при таком подходе находится в центре и является источником научного, экономического развития не только вуза, но и региона, и страны в целом. Актуальность статьи заключается в рассмотрении роли человеческого капитала не только в экономико-педагогическом контексте. В статье мы осуществляем взаимосвязь непрерывного образования и человеческого капитала. Ключевые слова: непрерывное образование, повышение квалификации, Преподаватель, ВУЗ, человеческий капитал. Summary The aim of this work is to demonstrate that is the place to be and teaching the concept of human capital is education, which should be included in leading the category of "human capital" and related issues: educational services, quality of education, motivation, competence, personality, health, social culture, etc. In our work, we propose that continuous education is one of the main components of the theory of human capital. The theory of human capital is not just a theory in the field of economics, it is an integrated approach to analyzing a wide range of human activities in the light of a certain worldview. Continuous education, in this approach is at the center, and is the source of scientific, economic development not only of the university, but of the region, and of the country as a whole. The relevance of the article is to consider the role of human capital not only in the economic and pedagogical context. In the article, we carry out the relationship between continuing education and human capital.