Issn 2226 1176 индекс 75756
Шайденко Н.а. исторические аспекты и современные задачи подготовки учителя
жүктеу/скачать 2,59 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тесленко В.и. Музейно-образовательный комплекс как эффективное средство взаимодействия школы и музея
| Шайденко Н.а. исторические аспекты и современные задачи подготовки учителя
// Педагогика: научно-теоретический журнал . – 2014, №6. – С.65-73. В статье представлена научная база, на которой строилась российская система подготовки педагогических кадров и прослеживаются изменения в отечественной системе педагогического образования. Анализируется зарубежный опыт подготовки учителей. Предлагается ряд ключевых элементов, которые могут послужить опорой для построения новой системы педагогической подготовки. Тесленко В.и. Музейно-образовательный комплекс как эффективное средство взаимодействия школы и музея // Стандарты и мониторинг в образовании : научно-методический журнал. – 2014. – №5. – С.43–46. В статье рассматривается один из путей создания открытого информационно – образовательного пространства на основе взаимодействия двух социальных сред: школы и музея. Анализируются четыре модели на основе следующих критериев: частоты и длительности взаимодействия и форм проведения учебных занятий в системе «школа и музей». Для обеспечения данного взаимодействия авторами предлагается специальный музейно – образовательный комплекс, представляющий собой средства обучения, материализующие выбранную учителем модель подготовки учащихся и позволяющие реализовать ее в учебно – воспитательном процессе. Приведены концептуальные аспекты предлагаемого комплекса и представлены модели взаимодействия: эпизодическая, периодическая, систематическая и системная. Данные модели определяют место учителя и ученика в музейном пространстве, а также связь между ними. Дается краткая характеристика выделенных моделей, предлагаются формы оценивания результатов взаимодействия ученика и пространства музея. егорова Н.и., Макарова е.а. кейс-метод как инструмент повышения эффективности преподавания в рамках магистерской программы «Маркетинг» // Инновации в образовании: научный журнал. – 2014. – №9. – С. 92–101. Кейс-метод является одним из самых популярных и востребованных инструментов обучения, применяемых в высшей школе. В рамках магистерской программы «Маркетинг» авторы организовали и провели конкурс проектов «Инновационное решение» в качестве кейс-метода в обучении. БІЛІМ БЕРУДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ № 2, 2015 ж. МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ № 2, 2015 г. 108 жүктеу/скачать 2,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|