2.2. Сообщение и запись темы урока. - В нашей стране проживают в дружбе и согласии 140 этносов. Русский ученый, историк Николай Михайлович Карамзин сказал: «Народы не падают с неба и не исчезают бесследно».
На уроках истории мы будем изучать историю образования этих народов, и говорить о том, как они оказались на древней земле казахов. А сегодня мы познакомимся с историей формирования казахского народа.
Тема нашего урока - История этногенеза казахского народа. Запишем в тетради.
3.Усвоение новых знаний и способов действия. Задание № 1. Прочитайте и выпишите термины. (с.198).
Задание выполняется самостоятельно.
1. Этнос.
В переводе с греческого языка – народ, кровнородственная группа людей, которая образует племя, народность или нацию.
2. Этноним.
Народ осознает свои особенности, отличающие их от других этносов, т. е. имеет самосознание, которое выражается в названии народа – этнониме.
3. Этногенез – это процесс образования, происхождение народа.
Задание № 2 Объясните, что означают термины: этнос, этноним, этногенез. Если ответы учащихся будут не полными – задать дополнительные вопросы и записать в тетрадях:
1. Ступени формирования этноса –
нация устойчивая совокупность людей,
народность обладающая общими признаками
племя (внешние черты, язык, культура и
традиции, кровное родство).
2. Условия формирования этносов:
- определенная территория,
- преемственность поколений
- общая история, (историческая судьба).
- самосознание.
Учащиеся получают карточки, в которых будут выполнять следующее задание.
Задание № 3. Заполните схему «Признаки этноса».
Задание выполняется в парах. После заполнения схемы дети обмениваются рабочими листами и проводят взаимопроверку.
Итак, признаки этноса мы записали, их необходимо запомнить.
Класс распределяется на 3 группы.
Задание № 4.
Отобразить на «Линии времени» - этапы формирования казахской народности.
2 тыс. до н. э. – сер. 1 тыс. н. э. VI – XIII вв. XV – XVI вв.
Индоевропейский период Тюркский период Монгольский период
(бронзовый век, железный век) (средневековье)
Задание № 5. Каждая группа выполняет отдельное задание: 1 группа – составьте в хронологическом порядке список племен, составивших основу казахского народа в индоевропейском периоде.
2 группа – составьте в хронологическом порядке список племен, составивших основу казахского народа в тюркском периоде.
3 группа – составьте список государств, население которых составили основу казахского народа в период после монгольского завоевания в XIII - XV вв.
найманы, жалаиры
1. 2. каракитай, 3. Сибирское ханство
гунны кипчаки Могулистан
сарматы караханиды Ногайская орда
уйсуны огузы, кимаки ханство Абулхаира
канглы карлуки Ак орда
саки тюргеши
андроновцы тюрки
Задание № 6. «Три в одном». Прочитай текс учебника (с.201-202) сформулируй, запиши определение термина «казах», «қазақ» и расскажи о происхождении этнонима «казах».