Издательство «русский язык»



бет4/114
Дата11.12.2023
өлшемі3,99 Mb.
#137321
түріУчебники
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   114
Байланысты:
599149 9C09A careva n yu budilceva m b kacevich m a i dr

Тексты: I. По страницам романа Михаила Булгакова «Мас­
тер и Маргарита» 227
II. Один кубик надежды 230

  1. Музыка Верди 235

  2. Злой мальчик 239

V. А. П. Чехов 242
Грамматика: Выражение целевых отношений 249
А. Выражение цели в простом предложении ... 249 Б. Выражение цели в сложном предложении .. 250
Словарь глаголов 261
Ключи 280
Методические рекомендации 286


ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебник «Продолжаем изучать русский» предназначен для среднего этапа обучения.
Материал его отобран с учётом требований Государственного стандарта по русскому языку для иностранных граждан, соответствующего первому сертификационному уровню.
Учебник включает пять разделов: «Нобелевские премии и Нобелевские лауреаты», «Мир прекрасного», «Твои возможности, человек», «Планета Земля — наш общий дом», «Души прекрасные порывы» и глагольный словарь на английском, французском и испанском языках.
Однако в данном издании есть существенные изменения, связанные с переработкой и обновлением учебного материала. Большинство текстов и заданий даны в новой редакции. Часть текстов тем III и IV заменены, некоторые задания дополнены новым учебным материалом, к заданиям, отмеченным знаком *, даны ключи, к каждому разделу добавлены тестовые задания, но общая концепция учебника, структура его разделов остались без изменений. Завершают книгу методические рекомендации по работе с учебником.
Распределение лексико-грамматического материала учебника обусловлено харак­тером содержания каждого раздела, состоящего из четырех частей: «Обсуждаем про­блему», «Читаем тексты», «Учим грамматику», «Готовимся к беседе». Так, в первой и второй частях представлены полилог, тематически связанные тексты, объединенные специальным блоком коммуникативных заданий, ориентируемых на развитие речевых навыков и умений. В третьей части дается лексико-грамматический комментарий с уп­ражнениями, а в четвертой — комплекс заданий и вопросов, готовящих учащихся к за­ключительной беседе по теме и контролирующих усвоение ими учебного материала раздела как в устной, так и в письменной форме.
Учебник отличает познавательно-развивающий характер, так как в нем затрагивают­ся темы общечеловеческой значимости. Его структура, исключающая строгую заданность обучения, дает возможность преподавателю творчески моделировать прохождение учеб­ного материала, учитывая уровень контингента и условия обучения, совмещать группо­вую и индивидуальную работу. Грамматический материал учебника направлен, главным образом, на формирование и развитие навыков и умений устной речи в монологической и диалогической форме для участия в дискуссии на предложенные темы. Много внима­ния уделяется работе с глаголом и глагольными формами, вопросам словообразования, определения и выбора лексических единиц, особенностям синтаксических конструкций и построения собственных высказываний. Четкое и ясное представление языковых явле­ний позволяет учащимся самостоятельно прийти к необходимым выводам о тех грамма­тических правилах, которые лежат в основе русского речевого поведения.
Освоение каждого раздела вместе с контролем занимает в среднем 36 академиче­ских часов. Таким образом, весь курс учебника рассчитан на 180 академических часов.
Использование учебника дает возможность учащимся в доступной и увлекатель­ной форме совершенствовать, углублять и расширять свои знания по русскому языку.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   114




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет