Байланысты: 599149 9C09A careva n yu budilceva m b kacevich m a i dr
87
*30. Прочитайте предложения. Замените безличные конструкции личными. При отрицании используйте глаголы мочь или хотеть. 1. Мне помнится, что я видел эту книгу у своего соседа. 2. Виктору давно хотелось купить такой фотоаппарат. 3. Мне не верится, что он придёт. 4. Нам не хочется говорить об этом. 5. Вчера ему плохо работалось, хотя никто ему не мешал. 6. Ей всегда жилось легко и просто. 7. Детям не сидится, не лежится на одном месте. 8. «Сегодня мне не пишется», — сказал поэт. 9. Мне думается, что эту проблему можно решить другим путём. 10. Мне часто вспоминается, как я жил.
31. Составьте предложения с глаголами считать {кого?), считаться {кем?). Образец: М. Глинка — основоположник русской музыкальной школы. — Все считают М. Глинку основоположником русской музыкальной школы.
М. Глинка считается основоположником русской музыкальной школы.
1. В. Серов — талантливый русский живописец. 2. И. Репин — гордость русской портретной живописи. 3. П. Чайковский — знаменитый русский композитор. 4. А. Пушкин — первый поэт России.
32. Ответьте на вопросы, используя глаголы считать себя, чувствовать себя. Каким человеком вы считаете себя?
Каким человеком считает себя ваш друг?
Как вы чувствуете себя по утрам и вечерам? От чего зависит ваше самочувствие? Как чувствуют себя ваши знакомые? Что вы им советуете, если они чувствуют себя плохо?
*33. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу глаголы казаться, оказаться, считаться, показаться, прийтись. 1. Голос человека ... мне знакомым. 2. Её глаза ... тёмными и большими. 3. Мой сосед ... человеком очень принципиальным. 4. Старший брат ... большим специалистом по искусству. 5. На первый взгляд он... мне серьёзным человеком. 6. В России и за рубежом этот музыкант... прекрасным скрипачом. 7. Ему ... покинуть родину и жить в Италии.
88
