Қызылорда облыстық ОҚу орталығЫ (Әдістемелік кабинет)
Информатика 9-сынып емтихан тапсырмалары
жүктеу/скачать 12,87 Mb. Pdf көрінісі
|
9-сынып
- Бұл бет үшін навигация:
- Ценность Актуальность Полнота Понятность Объективность Достоверность [2] Назначение Процессор Характеристика
- Информатика 9-сынып емтихан тапсырмалары 3. Исполнитель КУЗНЕЧИК перемещается по числовой оси. Начальная позиция в точке 15
- ВПЕРЁД 17
| Информатика
9-сынып емтихан тапсырмалары Для инновационных школ. І вариант 1. Даны процессоры: Intel Pentium MMX 233MГц; Intel Pentium IV 3,5MГц; Intel Pentium IV 2ГГц Intel Pentium II 400MГц, Intel Celeron 800MГц. а) Сгруппируйте процессоры в соответствии с их назначением и напишите их характеристики: [3] б) Назначение процессора: _______________________________________________________________ [1] 2. Внимательно прочитайте текст. Определите о каком свойстве говорит каждый из учеников, кестеге жазыңыз: Шесть учеников обсуждали свойства информации. Асел сказала, что основное свойство информации показывает реальную ситуацию. Ислам: требуемая информация не зависит от какого-либо мнения. Дамир: рассказал о важности информации на тот момент. Айдана считает, что информация должна быть предоставлена на понятном для получателя языке. А Руслан считает что, полученная информация ценна тем, что ее можно использовать для решения конкретной проблемы. Серик считает, что важно иметь достаточно информации, чтобы принять решение. Ценность Актуальность Полнота Понятность Объективность Достоверность [2] Назначение Процессор Характеристика Распечатка текста, создание простейших рисунков, табличные расчеты Профессиональная работа с графикой и звуком(видеомонтажом). Компьютерные игры 186 Информатика 9-сынып емтихан тапсырмалары 3. Исполнитель КУЗНЕЧИК перемещается по числовой оси. Начальная позиция в точке 15. Система команд исполнителя: ВПЕРЁД 17 – КУЗНЕЧИК перемещается на 17 шагов вперёд; НАЗАД 6 – КУЗНЕЧИК перемещается на 6 шагов назад. Определите, сколько раз команда «НАЗАД 6» встречается в системе команд исполнителя, чтобы КУЗНЕЧИК достиг точки 36. _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [1] 4. Сгруппируйте в соответствии со значением данных слов: 1. понимает; 2. устройство; 3. сеть; 4. объясняет; 5. сказал; 6. изложил; 7. посмотрел; 8. направление; 9. слушает. а) Источник информации: __________________________________________________________________ б) Канал связи: __________________________________________________________________ в) Приёмник информации: __________________________________________________________________ [3] 5. Дана ситуация. При подготовке исследовательского проекта по географии «Географические поселения Казахстана и их легенды» Марат, скопировав, присвоил интересную работу, опубликованную известным ученым на сайте https://e- history.kz/eldi_meken_zhersu_ataularinin_tarihi. Он выиграл главный приз в этом конкурсе научных проектов. Что вы заметили в действиях Марата? 1._________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________ _______________________________________________________________ [2] 6. Отправка данных через ADSL занимает 120 с. За это время была отправлена информация размером файла 3750 Кбайт. Определите пропускную способность сети: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________________ [2] |