Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары
№
Білім салалары және оқу пәндері
Сыныптар бойынша апталық сағат саны
Жалпы жүктеме, сағат
1
2
3
4
апталық
жылдық
Инварианттық компонент
I
Тіл және әдебиет
10
11
11
11
43
1452
1
Сауат ашу
6
-
-
-
6
198
2
Қазақ тілі
-
4
4
4
12
408
3
Әдебиеттік оқу
-
3
3
3
9
306
4
Орыс тілі (Я2)
2
2
2
2
8
270
5
Ағылшын тілі
2
2
2
2
8
270
II
Математика және информатика
4
4
6
6
20
676
6
Математика
4
4
5
5
18
608
7
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар
-
-
1
1
2
68
III
Жаратылыстану
1
1
2
2
6
203
8
Жаратылыстану
1
1
2
2
6
203
IV
Адам және қоғам
2
2
2
2
8
270
9
Дүниетану
1
1
1
1
4
135
10
Өзін-өзі тану
1
1
1
1
4
135
V
Технология және өнер
2
2
2
2
8
270
11
Көркем еңбек
1
1
1
1
4
135
12
Музыка
1
1
1
1
4
135
VI
Дене шынықтыру
3
3
3
3
12
405
13
Дене шынықтыру
3
3
3
3
12
405
Инварианттық оқу жүктемесі
22
23
26
26
97
3276
Вариативтік компонент
Таңдауы бойынша сабақтар
-
1
1
1
3
102
Белсенді-қозғалмалы сипаттағы
жеке және топтық сабақтар
2
1
2
2
7
236
Вариативтік оқу жүктемесі
2
2
3
3
10
338
Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
24
25
29
29
107
3614
Негізгі орта білім беру Білім беру салалары және пәндер
Жалпы орта білім беру пәндері
Жаратылыстану-математикалық бағыт
Қоғамдық-гуманитарлық бағыт
Міндетті пәндер
«Қазақ тілі»/«Орыс тілі», «Қазақ әдебиеті»/ «Орыс әдебиеті», «Ана тілі мен әдебиеті» (оқыту ұйғыр/өзбек/тәжік тілінде жүргізілетін сыныптар үшін), «Орыс тілі мен әдебиеті» /«Қазақ тілі мен әдебиеті», «Шет тілі», «Математика», «Қазіргі әлемдегі Қазақстан», «Өзін-өзі тану», «Экономика және кәсіпкерлік негіздері», «Дене шынықтыру», «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық»
Тереңдетілген деңгейде оқытылатын оқу пәндері
Стандарттық деңгейдегі оқу пәндері
Тереңдетілген деңгейде оқытылатын оқу пәндері
Стандарттық деңгейдегі оқу пәндері
«Биология»
«Химия»
«Физика»
«Информатика»
«География» «Құқық негіздері» «Графика және жобалау»
«Қазақ тілі»/ «Орыс тілі»
«Қазақстан тарихы»
«Дүниежүзі тарихы»
«География»
«Информатика»
«Құқық негіздері»
«Жаратылыстану»
Жалпы орта білім берудің оқу бағдарламаларында оқытудан күтілетін нәтижелер әрбір оқу пәнінің бөлімдері бойынша оқыту мақсаттарымен нақтыланады.
(Дереккөз: Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты, ҚР Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы № 292 қаулысына 7-қосымша)
ҚР МЖМБС Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
«Жаратылыстану» білім беру саласы бойынша оқытудан күтілетін нәтижелер:
Негізгі орта білім беру аяқталғанда білім алушы
ҚР МЖМБС Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
«Адам және қоғам» білім беру саласы бойынша оқытудан күтілетін нәтижелер:
Негізгі орта білім беру аяқталғанда білім алушы
ҚР МЖМБС Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
«Математика және информатика» білім беру саласы бойынша оқытудан күтілетін нәтижелер:
Негізгі орта білім беру аяқталғанда білім алушы
Оқу бағдарламасы әр пәннің мақсатын, құндылықтарын белгілейді, мұғалімнің ұстанымына сәйкес педагогикалық тәсілдерді қысқаша сипаттайды. Бұл құжат әр пәннің құрылымы мен мазмұны туралы ақпаратты қамтиды. Оқу бағдарламасының мазмұны бөлім, бөлімше, ортақ тақырыптар бойынша берілген
Оқу бағдарламасының құрылымымен танысу
Әлем қалай өзгеруде?
Біздің балаларымыз нені білуі керек?
Жаңартылған оқу бағдарламалары
Бастауыш білім беру Оқу бағдарламасының құрылымы
Түсіндірме жазба
Пәнді оқыту мақсаты мен міндеттері
3. Оқыту процесін ұйымдастырудағы педагогикалық әдіс-тәсілдер
4. Оқу жетістіктерін бағалау тәсілдері
5. Пәнінің мазмұнын ұйымдастыру
Оқу жүктемесінің бөлінуі
Оқу бағдарламасының мазмұны
Оқу мақсаттарының жүйесі
Ұзақ мерзімді жоспар
Негізгі орта және жалпы орта білім беру Оқу бағдарламасының құрылымы
1-тарау. Жалпы ережелер
2-тарау. Пәннің мазмұнын ұйымдастыру
3-тарау. Оқу мақсаттарының жүйесі
Қосымша.
Оқу бағдарламасын жүзеге асыру бойынша ұзақ мерзімді жоспар
Пәннің мазмұны оқыту бөлімдерінен тұрады. Бұл бөлімдер сыныптарға арналған оқыту мақсаттары бойынша білім, білік және дағдыларды қалыптастыруға арналған бөлімшелерден тұрады. Бөлімшелердің ішіндегі оқу мақсаттары мұғалімге өз жұмысын жоспарлауға, оқушылардың жетістіктерін бағалауға, сонымен қатар оқушыларды келесі оқу мақсаттарымен таныстыруға мүмкіндік береді.
«Математика» пәнінің мазмұны
№
Бөлім
Бөлімше
1
Сандар және өлшемдер
1.1 Натурал сандар және 0 саны. Бөлшектер
1.2 Сандармен амалдар орындау
1.3 Шамалар және өлшем бірліктер
2
Алгебра элементтері
2.1 Санды және әріпті өрнектер
2.2 Теңдік және теңсіздік. Теңдеу
3
Геометрия элементтері
3.1 Геометриялық фигуралар және олардың жіктелуі
3.2 Геометриялық фигураларды кескіндеу және салу
3.3 Нүктелер координаттары және қозғалыс бағыты
4
Жиын. Логика элементтері
4.1 Жиындар және олармен орындалатын амалдар
4.2 Пікірлер
4.3 Тізбектер
4.4 Заттардың комбинациялары
5
Математикалық модельдеу
5.1 Есептер және математикалық модель
Бастауыш білім беру Негізгі орта білім беру (5-6-сыныптар)
№
Бөлім
Бөлімше
1
Сандар
1.1 Сандар және шамалар туралы түсініктер
1.2 Сандарға амалдар қолдану
2
Алгебра
2.1 Алгебралық өрнектер және оларды түрлендіру
2.2 Теңдеулер және теңсіздіктер, олардың жүйелері және жиынтықтары
2.3 Тізбектер және олардың қосындысы
2.4 Тригонометрия
3
Геометрия
3.1 Геометриялық фигуралар туралы түсінік
3.2 Геометриялық фигуралардың өзара орналасуы
3.3 Метрикалық қатыстар
3.4 Векторлар және түрлендірулер
4
Статистика және ықтималдықтар теориясы
4.1 Жиындар теориясы және логика элементтері
4.2 Комбинаторика негіздері
4.3 Ықтималдықтар теориясының негіздері
4.4 Статистика және деректерді талдау
5
Математикалық модельдеу және анализ
5.1 Математикалық анализ бастамалары
5.2 Математикалық модельдеудің көмегімен есептер шығару
5.3Математикалық тіл және математикалық модель
«Алгебра» пәнінің мазмұны (7-9-сыныптар)
№
Бөлім
Бөлімше
1
Сандар
1.1 Сандар және шамалар туралы түсініктер
1.2 Сандарға амалдар қолдану
2
Алгебра
2.1 Алгебралық өрнектер және оларды түрлендіру
2.2 Теңдеулер және теңсіздіктер, олардың жүйелері және жиынтықтары
2.3 Тізбектер және олардың қосындысы
2.4 Тригонометрия
3
Статистика және ықтималдықтар теориясы
3.1 Комбинаторика негіздері
3.2 Ықтималдықтар теориясының негіздері
3.3 Статистика және деректерді талдау
4
Математикалық модельдеу және анализ
4.1 Математикалық анализ бастамалары
4.2 Математикалық модельдеудің көмегімен есептер шығару
4.3. Математикалық тіл және математикалық модель
«Геометрия» пәнінің мазмұны (7-9-сыныптар)
«Геометрия» бөлімінің бөлімшелері
1.1 Геометриялық фигуралар туралы түсінік
1.2 Геометриялық фигуралардың өзара орналасуы
1.3 Метрикалық қатыстар
1.4 Векторлар және түрлендірулер
«Жаратылыстану» пәнінің мазмұны
Бастауыш білім беру Негізгі орта білім беру
№
Бөлімдер
Бөлімшелер
1
Мен – зерттеуші-мін
1.1 Ғылым мен зерттеушілердің рөлі
1.2 Табиғатты тану әдістері
2
Тірі табиғат
2.1 Өсімдіктер
2.2 Жануарлар
2.3 Адам
3
Заттар және олардың қасиеттері
3.1 Заттардың типтері
3.2 Ауа
3.3 Су
3.4 Табиғат ресурстары
4
Жер және Ғарыш
4.1 Жер
4.2 Ғарыш
4.3 Кеңістік және уақыт
5
Табиғат физикасы
5.1 Күш және қозғалыс
5.2 Жарық
5.3 Дыбыс
5.4 Жылу
5.5 Электрлік
5.6 Магниттілік
№
Бөлімдер
Бөлімшелер
1
Ғылым әлемі
1.1. Ғылымның рөлі
1.2. Зерттеу мәселесі
1.3. Зерттеуді жоспарлау
1.4. Деректерді жинау және жазу
1.5. Деректерді талдау
1.6. Қорытынды және талқылау
2
Ғалам. Жер. Адам
2.1. Макро- және микроәлем
2.2. Жер туралы жалпы мағлұматтар
2.3. Жер қабықтары және олардың құрамдас бөліктері
