Жалпы білім беретін мектептерге арналған Мектептің Мөртабаны/штамп

 
 
 
 
 
A 
B 
C 

 
↓Қажетті сөздер: озон тесіктері, қышқыл жаңбырлар, парниктік эффект 
 

[2]
 

 
 
 
Барлығы : 4 
 
20.
a(i)
 
Әр түрлі жаратылым деңгейлерінің атауларын өсу реті бойынша 
суреттермен сәйкестендір. 
 

 

[2]
 

 
20 
а(ii) 20.1 суретте нейронның құрылысы берілген. 
Нейрон өсінділерінің анықтамасын жазыңыз. 
 
 
 
1.
мүшелер жүйесі 
A
 
2.
ұлпа 
B 
 
3.
жасуша 
 
C
4.
мүше 
 D 
 

 
20.1 
сурет 
Аксон..................................................................................................... 
Дендрит.................................................................................................
[2]
20
.а (iii) Нейрон ұшы-аксон арнайы құрылымдар-синапстар арқылы
байланысады.Синапс-қозған жасушалар арасында жүйке импульсін беру
қызметін атқарады.Егер синапсқа зақым келсе, көрші жасушаға импульс 
берілеме ме?
[2]
20 
в(i) Емханада миында ісігі бар науқас адам жатыр. Ол стақанды алғысы 
келеді, бірақ қолын апара алмайдыжәне тепе- теңдік сақтай алмайды. Қалай
ойлайсыңдар , науқас адамның миының қай бөлігінде ісік бар? 
..............................................................................................................................
[2]
20
в(ii)
Миелинді және миелинсіз жүйке талшықтарының жүйке импульсін өткізуі 
ерекшеліктерін салыстыр. Миелинсіз және миелинді жүйке талшығының жүйке 
импулсін өту жылдамдығы арасындағы айырмашылы анықта. 
А) Миелинді .......................................................................................... 

В)Миелинсіз....................................................................................... 
[2]
Барлығы : 10