Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларының өзгерістері мен толықтырылуы



бет50/69
Дата18.11.2022
өлшемі0,66 Mb.
#51156
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   69
Байланысты:
№399 өзгерістер

Раздел, четверть

Было

Система целей обучения
Изменения

Этнические и
социальные процессы
2 четверть

10.​2.​1.​3 систематизировать и обобщать различные теории этногенеза;
10.​2.​1.​4 исследовать особенности научных взглядов Л.Н. Гумилева о происхождении и развитии этносов

10.2.1.3 объяснять этнические процессы в различные исторические периоды, используя карту мира
10.2.1.4 определять причины ассимиляции и исчезновения малых этносов на современном этапе

 

10.​2.​1.​5 объяснять этнические процессы в различные исторические периоды, используя карту мира;

10.2.1.5 обосновывать важность сохранения этнического и культурного многообразия в условиях глобализации

 


10.​2.​1.​6 определять причины ассимиляции и исчезновения малых этносов на современном этапе (убрать)

Из истории государства,
войн и
революций
3 четверть

10.​3.​1.​2 сравнивать теории происхождения государства для объяснения особенностей государственного устройства
10.​3.​1.​3 выявлять и анализировать закономерности изменения форм государственного устройства в контексте истории;

10.3.1.2 сопоставлять типы политических режимов на основе анализа источников, выявляя их сильные и слабые стороны
10.3.1.3 анализировать особенности перехода от тоталитарного к демократическому политическому режиму в новейшей истории

 

 

10.​3.​1.​4 сравнивать исторические формы государств, выявляя их характерные признаки(убрать) 10.​3.​1.​5 сопоставлять типы политических режимов на основе анализа источников, выявляя их сильные и слабые стороны; (убрать)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   69




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет