59
9
Составление связного текста
из деформированных предложений.
-
Умеет
составлять
текст
из
деформированных предложений;
-
соблюдает структуру текста;
-
умеет списывать получившийся текст без
ошибок.
10
Списывание с сокращениями.
-
умеет записывать упрощенный вид
предложения;
-
применяет правила орфографии при
написании слов.
11
Списывание предложений с
добавлением.
-
умеет записывать предложения с
добавлением слов;
-
применяет правила орфографии при
написании предложений.
12
Изложение
-
Соблюдает
последовательность
изложения мысли без искажения;
-
соблюдает орфогрфический режим.
13
Сочинение
-
Составляет план;
-
соблюдает последовательность мысли;
-
соблюдает орфогрфический режим.
Суммативное оценивание по предмету предполагает проведение
конкретного количества суммативных оцениванийза раздел (СОР). Ниже
представлено количество суммативных оцениваний за раздел/сквозную тему.
Таблица 14.Количество суммативных оцениваний по предмету «Русский
язык» за раздел
Класс
Количество суммативных оцениваний
за раздел/сквозную тему
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4
четверть
2 класс
2*
2*
2*
2*
3 класс
2*
2*
2*
2*
4 класс
2*
2*
2*
2*
* В суммативном оценивании за раздел/сквозную тему объединяются два
вида речевой деятельности (например, аудирование и говорение; чтение и
письмо).
Достарыңызбен бөлісу: