4 - тоқсан
Мәдениеттің дамуы
|
Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдары
|
Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы ЮНЕСКО-ның қызметі
|
10.4.1.1 ЮНЕСКО қызметін мысалға ала отырып тарихи-мәдени мұраны сақтау жолдарын түсіндіру;
10.4.1.2 ЮНЕСКО-ның Әлемдік мұра нысандар тізімі ескерткіштерінің мысалында тарихи-мәдени мұраның маңыздылығын анықтау
|
1
|
|
Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы
|
10.4.1.3 әлемнің ең ірі мұражайларын зерттеп, ерекшелік- терін анықтау;
10.4.1.4 әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру;
|
1
|
|
Өнер – қоғам дамуының бейнесі
|
Тарихи процестер контекстіндегі өнердің бағыттары мен стильдері
|
10.4.2.1 қоғамдағы өзгерістерді түсіну үшін "абстракцианизм", "модернизм", "постмодернизм", "авангардизм", "футуризм", "кубизм", "сюрреализм", "экспрессионизм", "гиперреализм", "хайтек" терминдерін қолдану;
10.4.2.2 өнердің стильдері мен бағыттарының дамуына қоғамдық процестердің әсерін анықтау;
10.4.2.3 әлем мәдениетінің көрнекті өкілдерінің шығармашылық туындыларын талдап, олардың ерекшеліктерін анықтау
|
1
|
|
Зманауи өнердің даму тенденциялары
|
10.4.2.4 өзгерістер пен сабақтастықтарды анықтай отырып, қазіргі кездегі өнердің даму тенденцияларын анықтау;
10.4.2.5 бұқаралық мәдениеттің ерекшеліктерін түсіндіріп, оның қазіргі қоғамға әсерін талдау
|
1
|
|
Қазіргі қоғамның рухани-адамгершілік құндылықтары
|
Тарихи оқиғалар контекстіндегі құндылықтардың өзгеруі
|
10.4.3.1 қоғамның тарихи даму контекстіндегі рухани-адамгершілік құндылықтардың өзгеруінің мысалдарын зерттеу;
10.4.3.2 қоғамның моральдық құндылықтарын қайта бағалауға септігін тигізген XX ғасырдың тарихи оқиғаларының ерекшеліктерін анықтау
|
1
|
|
Жаһандану жағдайындағы рухани-адамгершілік құндылықтардың өзгеру
мәселесі
|
10.4.3.3 қоғамның тұрақты дамуы үшін қазіргі әлемнің жалпыадамзаттық адамгершілік құндылықтардың маңызын түсіндіру;
10.4.3.4 жаһанданудың ұлттық-мәдени дамуға әсерін талдау
|
1
|
|
|
Қайталау сабағы
|
|
|
1
|
|
|
Қорытынды-қайталау сабағы
|
|
|
1
|
|
Бөлімді және тақырыптарды оқытуға арналған сағат санын мұғалім бөледі.
