4. Бейімділік дегеніміз не? Оның қабілеттіліктерді
дамытуда алатын орнын атаңыз. Нақты мысалдар келтіріңіз.
5. Қабілеттіліктер туралы теорияларға сипатгама беріңіз.
6. Педагогикалық қабілетгілік дегеніміз не? Оның түрлері
мен қүрылымына сипаттама беріңіз.
7. Қазіргі жаңа түрпатгы инновациялық оқу орындарының
(гимназия, лицей, атаулы мектептердің) дарынды шөкірттерді
дамытуда атқаратын рөлі қандай. Мектеп өмірінен нақты
мысалдар келтіріңіз.
Өз
бетімен жүмыс істеуге арналған әдебиеттер:
1. Вопросы психологии способностей, Под.ред. В.А.Крутецкого.
М., “Педагогика”, 1973.
2. Теплое Б.М. Способности и одаренность. Хрестоматия по
психологии. Учебное пособие, Под.ред. А.В.Петровского. — М.:
Просвещение, 1987. с. 281-286.
3. Л ейтес Н .С . Возрастны е предпосы лки ум ственны х
способностей. Хрестоматия по психологии. Учебное пособие: М.:
Просвещение, 1987, с.331-339.
4. Крутецкий В.А. Математические способности и личность.
Хрестоматия по психологии. Учебное пособие. М.: Просвещение,
1987, с.293-298.
5. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме создігі.
Педагогика жэне психология. Алматы. “Мектеп”, 2002.
6. Кузьмина
Н .В .
Ф ор м и р ов а н и е
п ед а го ги ч ес к и х
способностей. Л., 1961.
Достарыңызбен бөлісу: 
