Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті


-қадам «Ғылым таппай мақтанба» өлеңіндегі көтерілген басты мәселе 2-қадам



жүктеу/скачать 206,25 Kb.
бет6/29
Дата24.05.2023
өлшемі206,25 Kb.
#96817
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29
Байланысты:
Жамбыл облысы кімдігі білім бас армасыны О У- дістемелік кабин (1)

1-қадам
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңіндегі көтерілген басты
мәселе

2-қадам Ақынның бес асыл іс пен бес дұшпан туралы сөз қозғау себебі неде?

3-қадам Қазіргі өмірде бұл мәселелер өзекті ме?
Неліктен?













  1. тапсырма. Шығармадан алынған үзіндіні пайдаланып, автор бейнесін анықтаңыз.



Үзінділер

Авторбейнесі

1-үзінді
Көкірегі сезімді, тілі орамды Жаздым үлгі жастарға бермек үшін




2-үзінді
Түзу кел, қисық-қыңыр қырын келмей, Сыртын танып іс бітпес, сырын
көрмей.




3-үзінді
Өзге түгіл өзіңе пайдасы жоқ, Есіл өнер қор болып кетер түзге.





Бағалау критерийлері

№ Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Шығармада көтерілген мәселенің




Шығармада

1

идеясын анықтайды.

1

көтерілген










мәселенің

1







идеясын










анықтайды.

1







Ақынның бес










асыл іс туралы

1







сөз қозғау










себебін










дәлелдейді.










Ақынның бес










дұшпан










туралы сөз










қозғау себебін










дәлелдейді.










Қазіргі










өмірмен










байланыстыра










ды.










Үзінділерден




Поэзиялық шығармадағы автор




автор бейнесін




бейнесін анықтайды.

2

анықтайды.













1







1-үзінді













1







2-үзінді













1







3-үзінді




Барлығы







7





«Абайды оқы, таңырқа!» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Тақырыбы: «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін», «Ғылым таппай мақтанба» өлеңдері


Білім алушының аты жөні:




Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Шығармада көтерілген мәселенің идеясын анықтайды.

Шығармада көтерілген мәселенің идеясын анықтауда қиналады.

Шығармада көтерілген мәселенің идеясын анықтауда қателеседі.

Шығармада көтерілген мәселенің идеясын анықтайды.

Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтайды.

Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтауда қиналады.

Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтауда қателіктер жібереді.

Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтайды.

«Абайды оқы, таңырқа!» бөлімі бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

Тақырыбы: «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін»,


«Ғылым таппай мақтанба» өлеңдері ІІ нұсқа


Оқу мақсаты 6.1.1.1.Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік қоғамдық
мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
6.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтау.
Бағалау критерийі Білім алушы

  • Шығармада көтерілген мәселенің идеясын анықтайды;

  • Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтайды.



Ойлау дағдысының деңгейлері


Жоғары деңгей

Орындау уақыты 15-20 минут



  1. тапсырма. «Үш қадам» кестесін толтырыңыз.



1-қадам
Абайдың «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңіндегі көтерілген
басты мәселе

2-қадам
Ақын өлеңіндегі жағымды, жағымсыз қасиеттерді қозғауының себебі неде?

3-қадам
Қазіргі заманда Абай өлеңінің өзектілігі неде?













  1. тапсырма.Шығармадан алынған үзіндіні пайдаланып, автор бейнесін анықтаңыз.




Үзінді

Автор бейнесі

1-үзінді
Ғылым таппай мақтанба, Орын таппай баптанба, Құмарланып шаттанба, Ойнап босқа күлуге.




2-үзінді
Талап, еңбек, терең ой,
Қанағат рақым ойлап қой- Бес асыл іс көнсеңіз.




3-үзінді
Біреу үшін үйренсең, Біреу білмес,сен білсең, Білгеніңнің бәрі – тұл. Сөзіне қарай кісіні ал, Кісіге қарап сөз алма.




Бағалау критерийлері

№ Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білімалушы

Шығармада көтерілген




Шығармада көтерілген

1

мәселенің идеясын

1

мәселенің идеясын анықтайды.




анықтайды.




Ақын өлеңіндегі жағымды

1







қасиетті қозғауының себебін










дәлелдейді.










Ақын өлеңіндегі жағымсыз

1







қасиетті қозғауының себебін










дәлелдейді.










Ақын өлеңінің өзектілігін

1







ашады.




Поэзиялық




Үзінділерден автор бейнесін




шығармадағы автор

2

анықтайды.




бейнесін анықтайды.




1-үзінді

1







2-үзінді

1







3-үзінді

1

Барлығы







7



«Абайды оқы, таңырқа!» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Тақырыбы:«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін», «Ғылым таппай мақтанба» өлеңдері


Білім алушының аты жөні:





Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Шығармада көтерілген мәселенің идеясын анықтайды.

Шығармада көтерілген мәселенің идеясын анықтауда қиналады.

Шығармада көтерілген мәселенің идеясын анықтауда қателеседі.

Шығармада көтерілген мәселенің идеясын анықтайды.

Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтайды.

Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтауда қиналады.

Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтауда қателіктер жібереді.

Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтайды.

«Абайды оқы, таңырқа!» бөлімі бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Тақырыбы: Абайдың «Жетінші», «Отыз бірінші» қарасөздері І нұсқа

Оқу мақсаты

6.1.2.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
6.3.2.1. Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
6.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіреді;

  • Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға береді;

  • Отбасылық құндылықтарды көрсетіп, әдеби эссе жазады.

Ойлау дағдысының деңгейлері

Қолдану, жоғары деңгей

Орындау уақыты

15-20 минут

  1. тапсырма. Төмендегі кестені толтырыңыз.

Абайдың отыз бірінші қарасөзіндегі Ақын кеңесі мен өсиетін күнделікті көтерілген әлеуметтік-қоғамдық тәжірибемен байланыстырыңдар. мәселе



  1. тапсырма.Абайдың жетінші қарасөзіндегі кейіпкерлерді салыстырыңыз. 1-бала 2-бала Қазіргі бала




  1. тапсырма.Отбасы құндылықтарын көрсетіп, әдеби эссе жазыңыз. (50-60 сөз)










Бағалау критерийлері

№ Тапсырма

Дескриптор


жүктеу/скачать 206,25 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents