Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 5-сынып Қазақ тілі



бет7/66
Дата08.06.2023
өлшемі1,62 Mb.
#99758
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   66
Байланысты:
5- сынып қазақ тілі Абишева К (копия)

Бағалау критерийі

тапсырма

Дескриптор

Балл



Білім алушы

Мәтін мазмұнынына сәйкес сұрақтарға жауап беру арқылы ой-пікірін білдіреді.

1

Сұрақтарға жауап береді;

1

Өз ойын білдіреді;

1

Себебін айтады;

1

Дәлел келтіреді;

1

Ойын қорытындылайды.

1

Сөздердің айтылуы мен жазылуындағы ерекшеліктерді ажыратады.

2

Үндестік заңын, дыбыстардың жүйесін біледі;

1

Орфографиялық, орфоэпиялық норманы ескереді.

1

Барлығы




7

«Мәдениет: тіл және қарым-қатынас» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________________



Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Мазмұнға қатысты көтерілген мәселеге сұраққа жауап беру арқылы ойын білдіреді.

Мазмұнға қатысты көтерілген мәселеге сұраққа жауап беру арқылы ойын білдіруде қиналады.


Мазмұнға қатысты көтерілген мәселеге сұраққа жауап беру арқылы ойын білдіруде қателеседі.

Мазмұнға қатысты көтерілген мәселеге сұраққа жауап беру арқылы ойын білдіреді.

Сөздердің айтылуы мен жазылуындағы ерекшеліктерді ажыратады.

Үндестік заңын, дыбыстардың жүйесін ескеріп, айтылуы мен жазылуында айырмашылықтары бар сөздерді ажыратуда қиналады.

Үндестік заңын, дыбыстардың жүйесін ескеріп, айтылуы мен жазылуында айырмашылықтары бар сөздерді ажыратуда қателеседі.



Үндестік заңын, дыбыстардың жүйесін ескеріп, айтылуы мен жазылуында айырмашылықтары бар сөздерді ажыратады.


«Киім. Сән. Талғам. Фонетика», «Отбасындағы мерекелер мен дәстүрлер. Лексика» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау


І нұсқа

Оқу мақсаты:

5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
5.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   66




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет