Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 9-сынып Қазақ тілі



бет27/80
Дата19.10.2023
өлшемі462,72 Kb.
#119448
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   80
Байланысты:
Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабин-emirsaba.org

Тілдік ерекшелігі








2-тапсырма. Толтырған графиктік органайзер негізінде «Абайша «қолымызды мезгілінен кеш сермеп», сөздің емес, істің адамы болу» тақырыбында ойыңызды түйіндеп мақала жазу үшін мәтіндегі деректер мен ақпараттарды пайдаланып, күрделі жоспар құрыңыз.


Мақаланың жоспары
Жазу алдында оның неден басталып, қалай аяқталатынын, негізгі бөлімде қандай мәселе айтылатынын белгілеп алыңыз. Егер күрделі жоспар құратын болсаңыз, мақаланың қай бөлімінде композициялық қате барын, қай бөліміндегі деректі толықтыру керектігін біле алатын боласыз.
Жазу стиліне, құрылымына уақыт бөліңіз. Аудиторияның жасы мен көңіл-күйіне назар аударыңыз.


Мақала мәтінінің құрылымы:
Кіріспе
Эксперимент әдістері (әдістемесі).
Нәтижелері және талқылау.

Қорытынды (тұжырым қорытындылар және ұсыныстар)




«Биотехнология және гендік инженерия келешегі», «Бұқаралық ақпарат құралдары» бөлімдері


Бағалау критерийі


Тапсырма


Дескриптор


Балл

Түрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстырады.


1

Мәтіндердің ұқсастықтарын табады;
Тақырыбын,
қызметін,
құрылымын,
тілдік ерекшеліктерін салыстырады.


1
1

1
1


Мәтіндердің айырмашылықтарын салыстырады;


Тақырыбын, қызметін,
құрылымын, тілдік ерекшеліктерін салыстырады.

1
1


1
1


Мәтінге күрделі жоспар құрастырады.


2

Мақала жазуға деректер мен ақпараттарды жинақтайды, жоспар құрады;


1

кіріспе бөлімнің тақырыбын жазады;


1

негізгі бөлім абзацтарының тақырыптарын жазады:
1.
2.

3.

1
1

1

қорытындының тақырыбын жазады.

1





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   80




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет