Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 10-сынып Қазақ тілі
жүктеу/скачать 2,79 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Балл қою кестесі
- Барлығы 10 Жазылым
- 8-бөлім. « Қазіргі әлемдегі саясат және жаһандық мәселелер»
- 9-бөлім. «Сөз мәдениеті және шешендік өнер»
- Балл қою кестесі Жазылым Балл
- Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
| 1.
2 [2] 2.Берілген кестені толтырыңыз
[4] «Шаршы топта сөз бастау қиын» деген тақырыпта өз пікіріңізді білдіріңіз [2]
4.Жоғарыдағы мәтін ақпараттарына сілтеме жасай отырып, екі сөйлем құрастырыңыз.
[2]
Балл қою кестесі Оқылым
Жазылым Екі бөлім бойынша берілген тақырыптардың бірін таңдап, жазба жұмысын орындаңыз. [10] 8-бөлім. « Қазіргі әлемдегі саясат және жаһандық мәселелер» 1. «Ертегі тыңдаған, әдет – ғұрып, жөн-жосық үлгілерін көріп өскен, уызына жарыған ұрпақ төл тілдің қадірі мен қасиетін сезініп өседі.» деген ойдың астарын қалай түсінесіз? Осы тақырып аясында мақала жазыңыз. «Егер мен саясаткер болсам...» деген тақырыбында досыңызға хат жазыңыз. 9-бөлім. «Сөз мәдениеті және шешендік өнер» « Би-шешендердің сөздері - тәлім-тәрбие құралы» деген тақырыпта аргументативтік эссе жазыңыз Балл қою кестесі Жазылым
ҚОРЫТЫНДЫ «Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы» атты нұсқаулық білім беру мазмұнын жаңарту аясында білім алушылардың білімдерін арттырып, Алаш қайраткерлерінің ұлтжандылық идеяларымен, қоғамдағы құндылықтар, әлемдік мәдениет пен өркениет, экономикалық интеграция, білім мен ғылым саласындағы озық идеялар, сәулет өнері, сөз мәденитеі мен шешендік өнердің сырларымен танысып, білімдерін шыңдай түсуге, функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатына бағытталған. Білім алушылардың ізденіс пен шығармашылық қабілеттерін жан-жақты ұштауға, ұлттық құндылықтар тұнығынан сусындауға жол ашады. Тапсырмаларда барлық оқу дағдылары қамтылған. Тапсырмалардың құрылымы, көлемі, берілуі баланың жас ерекшелігіне, білім деңгейіне сай. Тапсырмалар барысында әрбір мәтін,диалог, сөйлем, сөз өмірдегі нақты тілдік қажеттіліктеріне қызмет етіп, тақырыптар бойынша сөйлей білуді меңгерулеріне көмектеседі. Білім алушылардың орындаушылық және шығармашылық дағдылары қалыптасады. Сонымен қатар білім алушы әртүрлі типтегі, жанрлар мен стильдердегі мәтіндерден негізгі және егжей- тегжейлі ақпаратты(мәтіндік, сандық, графикалық) түсініп,мәтіннің астарлы мағынасын зерттеп, шолып, таңдап, белгілеп оқуды , арнайы ақпарат алу үшін оқуды, белгілі бір мақсатпен оқуды қоса алғанда, оқу стратегияларын пайдаланады, әртүрлі дереккөздерден қажетті ақпараттарды алады, оларды талдайды және жинақтайды, қарым- қатынастың әлеуметтік – тұрмыстық, әлеуметтік- мәдени және оқу- танымдық аяларына қатысты мәтіндердің құрылымдық, лингвистикалық және стилистикалық ерекшеліктерін салыстырады, дәлелдер мен фактілерді ажырата отырып, ақпараттың өзектілігі мен құндылығы тұрғысынан мәтінді бағалауға мүмкіндік береді. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 1.Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 6 маусымдағы № 265 бұйрығына қосымша 2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығымен бекітілген бұйрық 3.Негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық. Оқу-әдістемелік құрал. Астана, 2017 4. Жалпы орта білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы 10-сыныбына арналған «Қазақ тілі» оқулығы, Алматы, «Атамұра», 2019 5.Суреттер, мәтіндер, бейне және аудио материалдар, т.б. қолжетімді ресми интернет- сайттардан алынды (https://massaget.kz/, http://oqu-zaman.kz/ , turkystan.kz/article/ 6. /www.zharar.com/kz/, adebiportal.kz ) 7. https://massaget.kz/layfstayl/sport/makala/95 8. https://massaget.kz/layfstayl/alemtanu/syrly-alem/2855 9. jasqazaq.kz 10. massaget.kz22 Маусым 2018 11. alashainasy.kz/.../kanday-hobbi-densaulyikka-pay... 12. https://massaget.kz/layfstayl/alemtanu/sayahatty-syemin/125 жүктеу/скачать 2,79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||