Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының

жүктеу/скачать 1,26 Mb.

бет	68/69
Дата	17.04.2023
өлшемі	1,26 Mb.
	#83498

1 ... 61 62 63 64 65 66 67 68 69

Байланысты:
10 сынып ЖМБ Қазақ тілі Бексұлтанова М.Б.,

Барлығы
10

Жазылым

№	Балл	Сипаттамасы
1	9-10	Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен көркем тіл құралдары орынды қолданылған. Ойын еркін әрі толық жеткізеді, күрделі әсерлерді жеткізе алады, техникалық қателерді жібермейді.
2	7-8	Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен тіл құралдары үйлесімді түрде қолданылған. Ойын анық әрі еркін білдіруі тиісті әсерді береді, жіберілген кейбір техникалық қателер түсінуді қиындатпайды.
	5-6	Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен кейбір сипаттау құралдары қолданылған. Ойын анық білдіреді, бірақ бір сарыннан шықпайды, техникалық қателер (мәтіндегі сөздердің байланысу түрлерінің дұрыс қолданылмауы, шақтардың, бастауыш пен етістіктердің ұйқаспауы, орфографиялық қателер, пунктуацияның жоқтығы) жалпы әсерді бұзады.
	3-4	Құрылымы жүйесіз немесе анық емес, нақты суреттеу мен қарама–қайшылықтарды баяндау қабілеті жетіспейді. Сөз саптауы нақты болғанымен, жүйесіздік байқалады, жиі техникалық қателер (сөздердің байланысу түрлерінің дұрыс қолданылмауы, шақтардың, бастауыш пен етістіктердің ұйқаспауы, орфографиялық қателер, пунктуацияның жоқтығы) жібереді.
	1-2	Көркем тіл құралдары аз қолданылған немесе мүлдем қолданылмаған. Сөздер кейде анық емес, техникалық және құрылымдық қателер (сөздердің байланысу түрлерінің дұрыс қолданылмауы, шақтардың, бастауыш пен етістіктердің ұйқаспауы, орфографиялық қателер, пунктуацияның жоқтығы) мағынаны толық түсінуге қиындық келтіреді.

ҚОРЫТЫНДЫ

«Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағының» мақсаты – жаңартылған білім беру мазмұны аясында білім алушы игеруге тиіс оқу дағдыларын дамыту жолдарын ұсынып, белсенді жұмыс түрлерін ұйымдастыруға көмек беруді көздейді. Сонымен қатар рухани дүниетанымы жоғары, сын тұрғысынан және жаңаша ойлай білетін, өз білімін қоғамның алға басуына тиімді пайдалана алатын ұрпақ тәрбиелеу.

Құрастырылған жинақ білім алушының оқу тапсырмаларын барынша сапалы орындауға ынталандырумен қатар, тыңдалым мен оқылым тапсырмаларын орындауда білімін тереңдетіп, кеңейтеді. Ал жазылым тапсырмаларын орындауда білім алушының ойлау қабілеті дағдылары арта түседі.
Жиынтық бағалау тапсырмалары ағымдағы және қорытынды оқу кезеңдерінде білім алушылардың үлгерімі жайлы ақпарат беретін білім беру үдерісінің маңызды бір бөлігі болып табылатындықтан, білім алушы игеруге тиіс оқу дағдыларын дамыту жолдарын ұсынып, белсенді жұмыс түрлерін ұйымдастыруға көмек беруді көздейді.
Сонымен қатар оқу мақсаттары аясында алынған тапсырмалар оқушылардың ұлттық дүниетанымын кеңейтуге, оқушылардың айтылым, тыңдалым, жазылым, оқылым әрекеттерін қамти отырып шығармашылық қабілеттерін арттыруға,коммуникативтік дағдыларын жетілдіруге, алған білімін өмірдің кез келген саласында тиімді қолдана білуіне және 10-сыныпты аяқтағанда күтілетін нәтижеге қол жеткізуге ықпал етеді.
Әдістемелік ұсыныстар негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Әдістемелік ұсыныстар дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудио материалдар, т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды.

жүктеу/скачать 1,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 61 62 63 64 65 66 67 68 69