Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының ОҚУ – Әдістемелік кабинеті



бет12/38
Дата11.12.2022
өлшемі438,65 Kb.
#56462
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   38
Байланысты:
7-сынып. Әдебиеті

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға береді.

1


әдеби жанр түрлерінің даму барысына баға береді;

1

Жаңашылдығына баға береді;

1

Жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға береді.

2

Шығармадағы автор бейнесін анықтайды.

2


Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтайды;



1

Үзіндіге сүйене отырып, автор
бейнесін талдайды.

2

Ойын жүйелі жеткізеді.

1

Барлығы

8

«Толғауы тоқсан қызыл тіл» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың
нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Ш.Қанайұлы «Зар заман» өлеңі, С.Аронұлы «Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________

Бағалау критерийі




Оқу жетістігі деңгейі







Төмен

Орта

Жоғары

Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға береді.



Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беруде қиналады.

Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беруде қателеседі



Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға берді.



Шығармадағы автор бейнесін анықтайды.

Шығармадағы автор бейнесін анықтауда қиналады

Шығармадағы автор бейнесін анықтауы жеткіліксіз

Шығармадағы автор бейнесін анықтады.

«Толғауы тоқсан қызыл тіл» бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

І нұсқа



Оқылатын шығарма

Жамбыл Жабаев «Зілді бұйрық» өлеңі.


Оқу мақсаты

7.3.3.1 Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Шығарманы ұлттық құндылықтар тұрғысынан талдайды.

  • Әдеби эссе жазады.




Ойлау дағдыларының деңгейі

Жоғары деңгей дағдылары.

Орындау уақыты

15-20 минут



1-тапсырма. Шығармадағы халықтың мақсат-мұратын, арман-тілегін ұлттық құндылықтар тұрғысынан талдап, әдеби эссе жаз.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   38




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет