Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтайды.
1
кейіпкерлер бейнесін ажыратады;
1
жасалу тәсіліне қарай анықтайды;
1
ойын мысал келтіру арқылы дәлелдейді;
1
типтік образдарды анықтайды.
1
Өзіндік көзқарасын
білдіріп, оқиға желісін дамытып жазады.
2
кейіпкерлер бейнесін талдау жасайды;
1
жырдан дәлелдер келтіреді;
1
өз көзқарасын танытады.
1
Барлығы
7
«Көне күндерден жеткен жәдігерлер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) «Қыз Жібек», «Күлтегін» жырлары Білім алушыныңаты-жөні _________________________________________________________
Бағалау критерийі
Оқу жетістігі деңгейі
Төмен
Орта
Жоғары
Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтайды.
Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтауда қиналады.
Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтауда дәлелдері жеткіліксіз.
Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтауда нақты дәлелдер келтірді.
Өзіндік көзқарасын
білдіріп, оқиға желісін дамытып жазады.
Өзіндік көзқарасын
білдіріп, оқиға желісін дамытып жазуда қиналады.
Өзіндік көзқарасын
білдіріп, оқиға желісін дамытып жаза алмайды.
Өзіндік көзқарасын
білдіріп, оқиға желісін дамытып жазуда ойын нақты әрі ашық жеткізді.
«Көне күндерден жеткен жәдігерлер» бөлімі бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар ІІ нұсқа
Оқылатын шығарма
«Қыз Жібек»жыры, «Күлтегін» жыры
Оқу мақсаты
7.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынананықтау.
7.2.4.1Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.
Бағалау критерийі
Білім алушы
Кейіпкерлердің типтерін жасалу.
тәсілдеріне қарай анықтайды.
Оқиға желісін дамытып жазады.
Өзіндік көзқарасын білдіреді.
Ойлау дағдыларының деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары.
Орындау уақыты
15-20 минут
1-тапсырма. Кейіпкерлердің типтік образын жасалу тәсілдеріне қарай анықтап, кестені толтырыңыз. Ойыңызды шығармадан мысалдар келтіру арқылы дәлелдеңіз.
Елтеріс қаған
Қапаған
Білге қаған
Төныкөк
Иоллығтегін
2-тапсырма. Жырдағы Төлеген мен Бекежан қандай бейнелер? Бір – біріне қарама-қарсы ма, әлде бір – бірін толықтырып отыра ма? Оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жаз. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________