ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ
ҚОРҚЫТ АТА АТЫНДАҒЫ ҚЫЗЫЛОРДА УНИВЕРСИТЕТІ
ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ИНСТИТУТЫ
ФИЗИКА ЖӘНЕ МАТЕМАТИКА КАФЕДРАСЫ
«Бекітемін»
Институт директоры
____________________С.У.Косанов
« ___ » _________ 2022ж.
СИЛЛАБУС
(оқу жұмыс бағдарламасы)
М6 Модулі: Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер
BBBOT 2211 «Білім берудегі бағалаудың өлшемдік технологиялары»
|
Білім беру бағдарламасы:
|
6В01510 Математика
|
Курс:
Академиялық кезең:
|
2 курс М-21-21 (Б)
2 академиялық кезең
|
Оқыту тілі:
|
Қазақ
|
Пәннің мәртебесі (міндетті, таңдау бойынша):
|
Базалық пәндер. ЖОО компоненті БП/ЖК
|
Кредит саны:
|
5
|
Жалпы сағат саны:
|
150
|
|
Лекция-15
Практика-30
БАОӨЖ-10
БӨЖ-95
|
Дәріс беретін беретін оқытушы (лекция, практика):
|
Ғаниулла Әлия Ғаниуллақызы, «Физика және математика» кафедрасының аға оқытушысы,
эл. пошта: aliya_ganiulla@mail.ru,
байланыс тел: 87770678082
|
Сабақ өтетін дәрісхана:
|
Қызылорда университетінің №6 оқу ғимараты,
206 ауд.ать
|
Офис сағаттар:
|
Сабақ кестесі бойынша
|
Қызылорда 2022 ж.
|
Силлабус Физика және математика кафедрасының мәжлісінде қаралды
Хаттама № 1 «_1_»_____09______ 2022 ж.
Кафедра меңгерушісі Каинбаева Л.С.
Пәннің мақсаты мен міндеттері:
Пәннің мақсаты: мектеп және колледж оқушыларын оқыту және тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық практикасында алынған білімді жүзеге асыру біліктіліктері және критериалды бағалау технологиялық негіздері туралы білімді қалыптастыруымен сипатталады.
Пәннің міндеттері:
Білім алушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін практикалық тұрғыдан жүзеге асыру тәсілдерін және ғылыми негіздерін ашу;
Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалауды ұйымдастырудың дәстүрлі стратегиясынан критериалды бағалау жүйесіне өтудің қажеттілігін дәлелдеу;
Білім алушыларды критериалды бағалау процедурасын ұйымдастыруға қойылатын нақты талаптарды жүйелеу;
Білім алушылардың оқу-танымдық іс-әрекетінің дара және жастық ерекшеліктерін есепке алумен бағалау инструментін қолдану біліктілігін қалыптастыру;
Таңдап алған мамандық (кәсіп) контекстінде білім алушылардың тұлғалық қабілеттері мен қасиеттерінің дамытуға мүмкіндік туғызу.
Пәннің зерттеу обьектісі – оқушылардың оқу жетістіктерінкритериалды бағалау үрдісі.
Зерттеу пәні – білім алушылардың жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін жүзеге асыру әдістері, формалары мен құралдары.
Достарыңызбен бөлісу: |
