Бағалау критерийі
|
пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап береді;
мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала жазады;
еліктеу сөздерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады.
|
Ойлау деңгейі
|
Қолдану
|
Тілдік мақсат
Академиялық тіл
|
Оқушылар орындай алады: Еліктеу сөздерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады
|
Пәнге қатысты сөздер мен тіркестер: дәстүрлі емес, кездейсоқ, қатер, жаңашыл, шамамен, күтілуде, сараптама, тарату, бәсеке.
|
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Энергияны табиғи жолмен өндіру дегенді қалай түсінесің?
Балама энергия түрлерін білесің бе?
Мұнай, көмір және газдан табиғи жолмен өндірілген балама энергияның қандай айырмашылығы бар деп ойлайсың?
|
Құндылықтарға баулу
|
Әрбір жеке тұлға, жеке азамат өмірдің мәнін түсініп өзіндік орнын таба білуге баулу.
|
Пәнаралық байланыс
|
Химия, география
|
Алдыңғы оқу
|
Жаһандық энергетикалық проблемалар жайлы өз ойларын айту.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
