Жеңіл атлетика және оны оқыту әдістемесі» (пәнінің атауы) мамандығы бойынша 0103000 «Дене тәрбиесі және спорт»

- денсаулығын нығайту айналысатын спортқа ықпал ету, оларды дұрыс дамыту.

-меңгеруге жәрдемдесетін өмірлік қажетті қозғалыс дағдыларын, қабілет - тәрбиелеу, білім алушылардың ұйымдастырушылық қабілетін, дағдысы мен әдеті жүйелі түрде өз бетінше жеңіл атлетикамен айналысуға болады.

Білімдер:

-жеңіл атлетика дамуының тарихын, Қазақстанда - жүргізу әдістемесін, сабақ типтері, әдістері мен құралдары сабақ жеңіл атлетика - құрылымын, жеңіл атлетика, нысандары мен әдістері, принциптері және негізгі түсініктері - таңдау жеңіл атлетикалық жүктеме жас ерекшеліктерін ескере отырып, - жіктелуі қозғалыс техникасын, фаза ,құрылымын жетілдіру.

- ұйымдастыру және өткізу сабақ жеңіл атлетика бойынша - дұрыс қолдану құралдары мен әдістері, оқыту түрлері, жеңіл атлетика бойынша жүргізуге; - педагогикалық және дәрігерлік бақылау сабақтарында.

БК 1. Мәнін және әлеуметтік маңыздылығын түсіну.

БК 2. Түсіну және қолдану рухани құндылықтар мен нормаларды, негізделген адами қасиеттер үлгілеріне.

БК 3. Білуі Туралы "Қазақстан Республикасының Заңына," білім Туралы", "дене шынықтыру және спорт туралы", бала құқықтары туралы Конвенция,

нормативтік құжаттар.

БК 4 анықтай Білу және әртүрлі жағдайдағы мәселелерді айналысуға, өз бетінше білім алумен шұғылданады.

БК 5 этикет нормаларына сәйкес коммуникация тобындағы адамдармен, тұрған әр түрлі позициялар.

БҚ 7 тәсілдерін Меңгеру ауызша және жазбаша еркін қарым-қатынас.

БК 9 тәсілдерін Меңгеру, өңдеу, сақтау және ақпаратты қолдану, интернетпен, электрондық пошта, АКТ-мен.

КҚ 3.2.1. Білуге мәні педагогикалық процестің заңдары, дидактика, анатомо-физиологиялық, психологиялық даму ерекшеліктері.

КҚ 3.2.2. Қолдана білу, қазіргі заманғы әдістері, тәсілдері, формалары мен оқу құралдары,

ОӘК-теориясы мен әдістемесі дене тәрбиесі, арнайы кәсіби

білімдер.

КҚ 3.2.3. Меңгеру әдістемесін оқыту, физикалық тәрбие беру.

КҚ 3.2.4.Ұйымдастыру тәсілдерін меңгеру, спорттық және қозғалмалы ойындар,жеңілатлетикалық және гимнастикалық жаттығулар, жүзу стильдері тәсілдеріқозғалу, шаңғымен, конькимен сырғанау және т. б.

КҚ 3.2.5. Жоспарлау және ұйымдастыру, сабақ, сайыс, сыныптан тыссабақтар, спорт секциялары, төрешілік ету.

КҚ 3.2.6. Педагогикалық мәселелерді тұжырымдау мақсаттары мен міндеттері, сабақтың жобалау қызметі, мұғалімдер дамыту, ұйымдастырушылық, басқарушылық қабілеттер.

КҚ 3.2.7. Тәсілдерін таңдау, жоспарлау, оңтайлы әдістері мен құралдарын,бақылау, өзін-өзі бақылау.

КҚ 3.2.8. Білуге тобы жетекшісінің функциялары, мазмұны тәрбие жұмысының

диагностика әдістері, әр жастағы балалардың ұжым.

КҚ 3.2.9. Әзірлеу негіздерін меңгеру, оқу-бағдарламалық құжаттаманы білуталдау мазмұныоқулықтар мен оқу-әдістемелік құралдардың теориясы мен әдістемесі дене тәрбиесі. КҚ 3.2.10. Жүргізе білу, мәдени-көпшілік, спорттық-сауықтыру жұмыстарынхалықпен,балалармен, жасөспірімдермен тұрғылықты жері бойынша.

КҚ 3.2.11. Тәсілдерін меңгеру мұғалім портфолиосы мазмұнын жинақтау

дене тәрбиесі және оқушы.

КҚ 3.2.12. Өзін-оқу сапасы мониторингі.

Тақырыптық жоспары